Towards a Typological Analysis of Bulgarian Complements

Abstract

Целта на изследването е да се представят основни елементи от типологичния анализ на комплементните изречения в български език, като се изходи от някои традиционно използвани конвенции и се предложи класификация, която се основава на вида на семантичните отношения между простите изречения. Последователно са разгледани начините за изразяване на релациите има комплемент -е комплемент на на лексикално, морфологично, синтактично, семантично и структурно равнище във връзка с: наличието на комплементизатор; интерпретацията на темпоралните характеристики на подчинения предикат в зависимост от темпоралните характеристики на главния; задължително словоредно разместване по отношение на каноничната структура; наличието на зависима интерпретацията на субекта на подчинения предикат от аргумент към главния предикат и редукцията на синтактичната структура на комплемента. Ключови думи: комплементност, семантични релации, лексикална маркираност, структурна маркираност 1. [Ще отида там] и [ще разговарям с един приятел]. 1 2. [Приемете го] или [го отхвърлете].

Towards ontology of states: Experiencer verbs in Bulgarian

“…State predicates and Bulgarian verbs denoting stative situations are not often considered as main subject of detailed syntactic studies. When analyzing the complementation in Bulgarian, Koeva (2019) proposes a systematization of stative predicates. She outlines the following groups:…”

State, Predicatives and Idiomaticity

“…They combine structural features such as mandatory and optional components, the ability to insert external phrases (clitics, adverbs, nouns, etc.) and defective components ( [7], [16], [17]). In this study we focus on the combination of structure and the meaning of idiomatic predicative constructions investigating their place in the structure of the lexical items expressing state semantics.…”

“…1-3), IPC's with pronouns represent: assessment of characteristics or attributes (ex. 7,8,11,12), assessment of mental condition (ex. 5, 6); assesment of emotional condition (ex.…”