Trabalho docente, desigualdades de gênero e saúde em universidade pública

Abstract

Resumo O objetivo do presente estudo foi problematizar aspectos do trabalho docente do ensino superior em relação a gênero, políticas de avaliação e saúde. Para tal, realizou-se uma pesquisa social de caráter qualitativo sob a vertente dos estudos participativos e do enfoque do feminismo materialista. A análise do material foi efetuada por meio da análise de conteúdo, na modalidade temática, e identificados quatro temas principais: conflitos entre trabalho docente e trabalho doméstico; trabalho docente, maternidade e culpa; políticas de avaliação do trabalho docente e relações de gênero; divisão sexual do trabalho e docência. Percebeu-se o quanto as demandas da esfera produtiva têm extrapolado o tempo da jornada de trabalho para a esfera reprodutiva e a vida privada das professoras, comprometendo a luta e a defesa pela saúde que podem levar a processos de sofrimento e adoecimento. O tema da divisão sexual do trabalho em universidades públicas desponta como importante questão que evidencia sobrecarga de trabalho e mal estar psíquico, especialmente em um momento em que o trabalho docente se torna crescentemente competitivo. Concluiu-se pela imperativa necessidade de investimentos em políticas públicas que garantam igualdade de gênero no trabalho do ensino superior.

Perfil e percurso profissional de egressos dos cursos de mestrado e doutorado da Fundação Oswaldo Cruz (2013-2020)

“…Mesmo depois das mulheres conseguirem vencer as barreiras de acesso à carreira acadêmica, elas não avançam profissionalmente na mesma proporção e velocidade que os homens, o que pode ser explicado pela histórica sobrecarga do trabalho doméstico e cuidado com a prole e a família, mas, principalmente, por fatores de misoginia e discriminação de gênero 23 , 24 . Nos espaços de trabalho remunerado, as trabalhadoras ainda estão em situação de desvantagem e desigualdade 25 . A necessidade de implantação de uma política afirmativa de gênero desafia os serviços e as instituições de ensino a pensar em ações numa perspectiva interseccional, voltada às mulheres e, especialmente, às mulheres negras/pardas e indígenas.…”

Sleep quality and burnout in higher education teachers

“…O sono é um fenômeno fisiológico cíclico essencial para a sobrevivência humana (1) . Alterações na qualidade, quantidade e conformidades são extremamente prejudiciais à saúde, provocando no organismo diversas respostas capazes de alterar o funcionamento físico, cognitivo, ocupacional e social do indivíduo, colaborando para o aumento do nível de estresse, cansaço e outros problemas que comprometem a qualidade de vida (2) .…”

Sobrecarga de trabalho em mulheres: um estudo sobre a saúde mental de servidoras da UEFS durante o contexto pandêmico

“…O presente artigo aborda as condições de vulnerabilidade a que as mulheres são submetidas por conta da sobrecarga de trabalho nas esferas produtivas e reprodutivas, que tem como consequência a produção de sofrimento psíquico nesta população (PINHO; ARAÚJO, 2012;SOUZA et al, 2021), condição bastante agravada durante o contexto de trabalho em regime home office em virtude da pandemia de covid-19 2 (FERREIRA et al, 2022).…”

“…Historicamente, as relações de gênero que estabeleceram os papéis sociais das mulheres em nossa sociedade, basearam-se na existência de uma suposta natureza feminina ligada ao cuidado materno, designando, assim, a mulher à esfera reprodutivaconfinada no espaço privado -, cabendo ao homem o prestigiado campo produtivo, gerando desigualdades de acesso a funções econômicas, sociais e políticas que, claramente, perduram até os dias atuais, pois do contrário as mulheres não continuariam sendo as principais responsáveis pela realização do trabalho doméstico, mesmo diante de sua maior inserção no mercado de trabalho (BRITO, 1999;MONTEIRO;MOREIRA, 2018;SOUZA et al, 2021).…”

“…Nesse sentido, Souza et al (2021) afirmam que os papéis de gênero precisam ser considerados enquanto promotores de vulnerabilidade ao adoecimento, já que a incumbência simultânea de responsabilidades profissionais e familiares às mulheres tem gerado grande sobrecarga. Então, como consequência deste cenário, diversos estudos têm apontado essa dupla jornada de trabalho como provável causa da prevalência de transtornos mentais comuns (TMC) em mulheres (ARAÚJO; PINHO; ALMEIDA, 2005; FARIAS; ARAÚJO, 2011;ALARCON;GUIMARÃES, 2016;MOTA;SILVA;AMORIM, 2020;FERREIRA et al, 2022).…”