Trabalho docente e saúde mental de professoras e professores da Educação Infantil: potenciais impactos da pandemia de COVID-19

Araújo, Tânia Maria de; Moreira, Regina de Souza; Soares, Jorgana Fernanda de Souza

doi:10.7476/9786556303703.0004

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 33 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Além destas fragilidades com relação às tecnologias, a equipe do projeto observou que a diversidade de cenários no ambiente familiar apresentou diferentes dificuldades para a execução e adesão dos escolares as atividades, como a pouca disponibilidade de tempo dos responsáveis para o auxílio da criança na realização das atividades, a ausência de um espaço adequado para concentração do estudante, o acesso escasso a material escolar e outros necessários para as atividades e, ainda, a inserção da criança na rotina de cuidados domésticos 10 .…”

Section: Lápis De Colorirunclassified

Educação Alimentar E Nutricional Em Casa: A Experiência Do Ensino Remoto Na Escola Pública Em Município Paraibano

et al. 2023

View full text Add to dashboard Cite

Introdução: Às medidas de segurança da COVID-19 direcionaram a adoção do modelo remoto de ensino, inclusive para ações de extensão universitária realizadas no ambiente escolar. A extensão contribui para a promoção da saúde ao abordar temas como a Educação Alimentar e Nutricional (EAN). Objetivo: O objetivo deste trabalho é relatar a experiência da extensão universitária e a adaptação de ações de EAN ao modelo remoto, com escolares de ensino fundamental do interior da Paraíba em 2020. Metodologia: O projeto “#TICS: EAN em Casa foi realizado com escolares do ensino infantil ao 5º ano de uma escola pública de Cuité, Paraíba. Utilizou-se o whatsapp como ferramenta para as atividades baseadas no incentivo a brincadeiras com movimentação física, o desenvolvimento cognitivo, os vínculos intergeracionais e a alimentação de baixo custo. Foram desenvolvidas 12 ações, adaptadas à idade escolar e de fácil execução no domicílio, através de vídeos explicativos, plataforma de jogos e atividades impressas. Resultados: Observou-se os desafios: desigualdade no acesso à internet, fragilidade na manutenção do vínculo entre a equipe universitária com a comunidade escolar, sobrecarga dos professores e diversos contextos no ambiente familiar como, por exemplo, a vulnerabilidade social e violência doméstica. Conclusão: Contudo, é possível a realização da extensão universitária no modelo remoto a partir da diversificação de estratégias e ferramentas digitais, apesar dos desafios enfrentados para manter o vínculo entre equipe universitária-comunidade escolar. Palavras-Chave: Educação Alimentar e Nutricional; Extensão Comunitária; Pandemia COVID-19; Tecnologia da Informação e Comunicação.

show abstract

Section: Lápis De Colorirunclassified

Educação Alimentar E Nutricional Em Casa: A Experiência Do Ensino Remoto Na Escola Pública Em Município Paraibano

et al. 2023

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Repercussões do trabalho remoto para professores da educação infantil e fundamental de um município do nordeste brasileiro

Barroso,

Silva,

Ferreira

et al. 2024

Cuad. Ed. Desar.

View full text Add to dashboard Cite

O objetivo foi compreender as repercussões do trabalho remoto para a saúde física e mental de professores da educação infantil e fundamental de um município no interior do Estado da Paraíba, em tempos de pandemia. Trata-se de pesquisa exploratória, descritiva, de abordagem qualitativa, desenvolvida em uma escola da Secretaria da Educação do município do interior do Estado da Paraíba. Foi utilizado um roteiro de entrevista semiestruturado e os dados foram analisados com base na técnica da análise temática. Os resultados mostram aumento da sobrecarga física e mental; acúmulo de papéis ocupacionais, sobretudo entre as mulheres; dificuldades na adaptação do ensino remoto. Conclui-se que existe necessidade de reorganização do trabalho, apoio institucional e políticas públicas de saúde do trabalhador.

show abstract

Trabalho docente e saúde mental de professoras e professores da Educação Infantil: potenciais impactos da pandemia de COVID-19

Cited by 2 publications

References 33 publications

Educação Alimentar E Nutricional Em Casa: A Experiência Do Ensino Remoto Na Escola Pública Em Município Paraibano

Educação Alimentar E Nutricional Em Casa: A Experiência Do Ensino Remoto Na Escola Pública Em Município Paraibano

Repercussões do trabalho remoto para professores da educação infantil e fundamental de um município do nordeste brasileiro

Contact Info

Product

Resources

About