Traducción al español y validación de una medida breve de ansiedad por la COVID-19 en estudiantes de ciencias de la salud

Abstract

Introducción y Objetivos: El COVID-19 ha generado consecuencias negativas para la salud mental de las personas. Este es el caso del Perú, uno de los países latinoamericanos más afectados por la pandemia. En este sentido, el objetivo del estudio fue traducir y validar la Coronavirus Anxiety Scale (CAS) al español. Material y Método: Los participantes fueron 704 estudiantes universitarios de ciencias de la salud (Medad = 23.39 años, DE = 3.45) a quienes se les administró el CAS en español, el Mental Health Inventory-5 y el Patient Health Questionnaire-2 item. El CAS se tradujo al español mediante el método hacia adelante y hacia atrás. Se examinaron la fiabilidad y las evidencias de validez basada en la estructura interna y relación con otras variables. Resultados: El análisis factorial confirmó la estructura factorial unidimensional del CAS (χ2 = 7.62, gl = 5, p = .18, χ²/df = 1.52, CFI = .99, RMSEA = .03 [90% CI .00, .06]; SRMR = .02, WRMR = .52); además las cargas factoriales fueron grandes y significativas (de .68 a .87). Los cinco ítems del CAS mostraron correlaciones ítems test total corregido aceptables (de .64 a .74). La confiabilidad por consistencia interna fue buena (ω = 0.89; αordinal= 0.89). La evidencia de validez en base a la relación con otras variables del CAS fue respaldada por la correlación positiva con la depresión (r = .52, p <.01) y negativa con el bienestar subjetivo (r = -.50, p <.01). Además, la depresión media la relación entre la ansiedad por el COVID-19 y el bienestar subjetivo (valor bootstrap = - .24, IC 95% = - .28, - .20). Conclusión: La versión en español del CAS posee evidencias de validez y confiabilidad para medir la ansiedad por el COVID-19 en una muestra de universitarios peruanos.

Coronavirus Anxiety Scale: New psychometric evidence for the Spanish version based on CFA and IRT models in a Peruvian sample

“…The CAS has 5 items with 5 Likert type options (0 ¼ nothing to 4 ¼ almost every day during the last 2 weeks), where a higher score expresses a greater anxiety in front of the COVID-19. The version translated into Spanish and validated in the Peruvian context by Caycho-Rodr ıguez, Barboza-Palomino, et al (2020) was used, which has adequate evidence of construct validity, evidence of validity based on the relationship with other variables, and reliability.…”

“…The CAS was originally developed in English and its psychometric properties were evaluated in that language (Lee, 2020a(Lee, , 2020bLee, Jobe, Mathis, et al, 2020, Lee, Mathis, Jobe, et al, 2020, as well as in Turkish (Evren et al, 2020), Bangla (Ahmed et al, 2020), Korean (Choi et al, 2020) and Spanish (Caycho-Rodr ıguez, Barboza-Palomino, et al, 2020;Franco-Jimenez, 2020;Mora-Magaña et al, 2020).…”

“…Due to its small number of items, the CAS has been used for the general population (Lee et al, 2020a), as well as nurses (Labrague & De los Santos, 2020), healthcare professionals (Mora-Magaña et al, 2020), and university students (Caycho-Rodr ıguez, Barboza-Palomino, et al, 2020). All psychometric studies have concluded that the five CAS items have been grouped into a single dimension and are internally consistent, with alpha coefficients varying from 0.80 to 0.93 and omega coefficients with values between 0.80 and 0.88 (Ahmed et al, 2020;Caycho-Rodriguez, Barboza-Palomino, et al, 2020;Evren et al, 2020;Franco-Jimenez, 2020;Lee, 2020aLee, , 2020bLee, Jobe, Mathis, et al, 2020;Lee, Mathis, Jobe, et al, 2020) In addition, the CAS has been significantly associated with measures of depression, generalized anxiety, death anxiety, neuroticism, health anxiety, tranquility seeking behaviors, obsession and fear of COVID-19, worry, negativity in regards to mental well-being, as well as other sociodemographic variables, such as age, gender, race, and educational level (Ahmed et al, 2020;Caycho-Rodriguez, Barboza-Palomino, et al, 2020;Evren et al, 2020;Franco-Jimenez, 2020;Lee, 2020a;Lee, Jobe, Mathis, et al, 2020;Lee, Mathis, Jobe, et al, 2020).…”

Ansiedad y estrés en la educación virtual en el periodo de emergencia sanitaria por el COVID-19

“…En estudio experimental de un programa disminuyeron significativamente los valores de cortisol en el cabello para el estado de ansiedad, así como aquellos rasgos en aquellos participantes que completaron el programa, resultó efectivo para disminuir el nivel de estrés y ansiedad en los participantes, ayudando a mejorar la calidad de vida de los estudiantes y los profesionales docentes y no docentes que participaron (Iglesias et al, 2018). Las investigaciones sobre ansiedad siguen siendo vigentes, la versión en español del CAS posee evidencias de validez y confiabilidad para medir la ansiedad por el COVID-19 en una muestra de universitarios (Caycho-Rodríguez et al, 2020).…”

Hope Amid a Pandemic: Is Psychological Distress Alleviating in South America While Coronavirus Is Still on Surge?

“…Recently, the World Health Organization has indicated that the epicenter of the contagion is in Latin America [Kirby 2020] and, therefore, it is not known how it could affect the course of the disease evolution or how mitigation measures would be carried out, but, in any case, a significant impact on mental health is estimated [Caycho-Rodríguez et al 2020]. In addition, it should be considered that several countries in the region have taken a number of very rigid and highly anticipated measures of strict quarantine, which also implies variability in terms of psychosocial involvement.…”