Training the next generation of disaster risk managers through sustainability research and teaching

Urgensi Pendidikan Kebencanaan Kepada Masyarakat

“…Pendidikan tetap menjadi salah satu metode yang paling efektif untuk meningkatkan kesadaran risiko bencana di masyarakat rentan dan merupakan cara tercepat untuk menghasilkan hasil yang memuaskan dalam mitigasi risiko bencana. Pendidikan kebencanaan ini diterapkan kepada masyarakat sehingga masyarakat mengetahui peranannya dan mengetahui bagaimana menghadapai bencana (Addas, Kibsey, Ng, & Walker, 2016;Brundiers, 2018;Johnson, Ronan, Johnston, & Peace, 2014b;Muttarak & Pothisiri, 2012;Paudel & Ryu, 2018;Rambau, Beukes, & Fraser, 2012;Sonneborn, Miller, Head, & Cross, 2018). Dalam hal ini, pendidikan masyarakat adalah proses berkelanjutan di mana masyarakat memperoleh pengetahuan tentang peran, tanggung jawab, dan harapan untuk kesiapsiagaan individu serta cara di mana individu dapat bekerja dengan anggota masyarakat lainnya untuk menanggapi dan pulih dari bencana (Chandra et al, 2011).…”

Evaluation of the Current Approach to Education of Security Issues at Selected Universities Preparing Future Pedagogues

“…In the international environment we can see the focus on the education of society on disaster and risk reduction, disaster risk management as an integral part of sustainability, and a smart education model for future learning and teaching. Looking at how to teach disaster, one apparent gap is that the scientific aspect of disaster is discussed and taught mostly in isolation from its human aspect [21][22][23][24]. The scientific community also addresses current issues of higher education during the COVID-19 epidemic and ensuring security [25,26].…”