“…La responsabilité de préparer des infirmières aptes à dispenser des soins appropriés dans un contexte de diversité culturelle, revient aux établissements de formation (Association des infirmières et infirmiers du Canada, 2006;Andrews, 1995;Duffy, 2001;Gerrish et Papadopoulos, 1999;Lazure et Vallée, 2003;Leininger, 1995a;Momeni, Jirwe et Emami, 2008;Purnell et Paulanka, 2008;Ryan, Carlton et Ali, 2000;Serrant-Green, 2001). En effet, en amont des pratiques, les établissements, dont la mission est de former les infirmières, détiennent une position avantageuse pour contribuer au développement de la sensibilité culturelle des étudiantes et ainsi, ultimement, changer les pratiques (Andrews, 1992;Arias-Galicia, Fantini et Guay, 2001;Baldonado, Beymer, Barnes, Starsiak, Nemivant et Anosnas-Ternate, 1998;Ryan et Twibell, 2002).…”