Transmettre des objets à ses enfants : « petites choses », grands enjeux ?

Abstract

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Les significations des zéros dans les réseaux personnels

“…Nadel (1957) indiquait trois manières d’observer et de définir un rôle : a) en demandant aux gens de dire ce qu’il est bien ou mal de faire, on observe les normes idéales propres à ce rôle ; b) en observant les pratiques effectives les plus fréquentes, statistiquement majoritaires, on décrit le rôle effectif ; c) en observant les comportements qui entraînent systé- matiquement systématiquement des sanctions, on décrit les limites qui encadrent les variantes autorisées du rôle. Reprenant ces distinctions, Blandine Mortain (2011) a étudié, d'une part, les normes idéales et, d'autre part, les comportements majoritaires qui concernent les transmissions d’objets dans la famille. Elle a retrouvé la force de la norme égalitaire qui prescrit que tous les enfants d'un acteur doivent être traités de la même manière (toutes les relations de filiation doivent être en 1 pour une transmission particulière).…”