Transmissão de calor: O que dizem as pesquisas dos últimos dez anos a respeito?

Abstract

Este trabalho trata-se de uma pesquisa bibliográfica que teve como objetivo geral analisar pesquisas desenvolvidas no Brasil sobre o ensino dos processos de transferência de calor para o Ensino Médio, e específicos pesquisar trabalhos que abordam o ensino dos processos de transmissão de calor no Ensino Médio, descrever o cenário dessas pesquisas e apresentar métodos de ensino e suas contribuições para esse conteúdo através de pesquisas já existentes. O estudo se deu a partir da seguinte problemática: Como os processos de transmissão de calor vêm sendo trabalhados em pesquisas no Ensino Médio? A pesquisa foi realizada na Biblioteca Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e no portal de periódicos da capes. Foram encontrados 301 trabalhos que abordam os processos de transmissão de calor, porém apenas seis deles são voltados para o ensino desse conteúdo, entre eles tem-se cinco dissertações e um artigo. A análise dos trabalhos foi realizada de maio a junho de 2020. Nos trabalhos analisados percebeu-se a aplicação de algumas metodologias de ensino que tinham como objetivo a diversificação das atividades para a facilitação do aprendizado, dentre as atividades dispostas nos trabalhos estão: experimentos laboratoriais e de baixo custo, aulas teóricas, jogos, textos, slides, mapa conceitual e robótica com prevalência de atividades experimentais. No geral, percebeu-se o uso de práticas de ensino que fogem do tradicionalismo, mas ao mesmo tempo sem abandonar as práticas tradicionais que também são de fato importantes para a educação, e em todos eles foram apresentados melhorias na aprendizagem dos estudantes ao contextualizar o conteúdo com situações cotidianas e utilizar experimentos.