Transtorno bipolar em crianças e adolescentes: critérios para diagnóstico e revisão de intervenções psicossociais

Abstract

Este artigo está licenciado sob forma de uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional, que permite uso irrestrito, distribuição e reprodução em qualquer meio, desde que a publicação original seja corretamente citada. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pt_BR Revisão sistemática ISSN 1980-8623 Transtorno bipolar em crianças e adolescentes: critérios para diagnóstico e revisão de intervenções psicossociais ResumoO transtorno bipolar é um transtorno mental crônico, recorrente e incapacitante. Entretanto, em crianças e adolescentes pode manifestar-se de forma diferente do padrão clássico descrito na idade adulta. Objetivou-se revisar e analisar estudos empíricos de intervenções psicossociais realizadas para o transtorno bipolar em crianças e adolescentes quanto aos seus objetivos, método, principais resultados e discussão. Foi realizada uma revisão sistemática de 21 artigos de intervenção psicossocial publicados entre 1999 e 2014. Constatou-se diversidade quanto às variáveis investigadas, tais como método, delineamento experimental, amostra, instrumentos e temas. Apesar disso, os estudos demonstraram eficácia em alguns aspectos estudados, em especial a comunicação e a informação aos pacientes e familiares. Sugere-se o desenvolvimento de pesquisas sobre transtorno bipolar em crianças e adolescentes, de modo a contribuir para a elaboração de ações ou programas de intervenção direcionados especificamente para esta população.Palavras-chave: Transtorno bipolar; Infância; Adolescência; Intervenção psicossocial. Bipolar disorder in children and adolescents: criterions to diagnostic and review of psychosocial interventions AbstractThe bipolar disorder is a chronic, recurrent and incapacitating mental disease. Although with children and adolescents could occur differently than in adult age. The aim of this study was review and analyze empirical studies of psychosocial interventions for bipolar disorder with children and adolescents related to objectives, method, main results and data discussion. A systematic review was performance of 21 psychosocial intervention's articles, published between 1999 and 2014. The results showed diversity related to investigated variables, such as method, experimental design, sample, instruments and themes. Despite this, the studies demonstrated efficacy in some aspects investigated, specially communication and information to patients and their families. It suggests researches about bipolar disorder in children and adolescents to contribute for a large number of actions and intervention programs directly to this population.Keywords: Bipolar disorder; Childhood; Adolescence; Psychosocial intervention. Trastorno bipolar en niños y adolescentes: criterios para el diagnóstico y revisión de las intervenciones psicosociales ResumenEl trastorno mental crónico es un trastorno mental crónico, recurrente y incapacitante. Sin embargo, en los niños y adolescentes pueden manifestar patrón diferente del descrito en la edad adulta. El objetivo de este estudio es revisar y analizar ...

Bipolarity and suicidal ideation in children and adolescents: a systematic review with meta-analysis

“…In the depressive phase, the subject shows depressed humor, low self-esteem, and considerable attention deficit, whereas his/her humor is exalted, whether of joy or irritation, in the maniac episode. A feeling of indestructability, increase of physical vigor, and disinhibition are also common during this phase [1]. …”

“…It has higher prevalence in adults; however, it can also affect children and adolescents. Nevertheless, the manifestation in such population is different in adults, who usually show the classical pattern of the pathology [1]. These subjects can manifest behavioral variations, such as mania (euphoric, fearless, and hyperactive behavior) or depression (weepy, sad, and isolated behaviors, among others) [2].…”

Transtorno bipolar pediátrico e TDAH comórbidos: relato de caso

“…[4] O Transtorno Bipolar (TB) é um transtorno mental crônico e incapacitante, caracterizado por alterações de humor (mania/hipomania e depressão). [5,6] A idade média do primeiro episódio é no final da adolescência ou início da fase adulta, entretanto seu início na infância é possível. Em crianças e adolescentes, pode se manifestar de forma diferente do padrão descrito na idade adulta, não cumprindo totalmente os critérios diagnósticos.…”