Trastornos psiquiátricos y su asociación con el ciberacoso en una muestra de adolescentes mexicanos

Flores-Rodriguez, Yassel; Martinez-Aguilar, Olga; Tapia-Guillen, Liliana Guadalupe; Solís-Bravo, Marco Antonio; Gatica-Hernández, Aymara; Escoto-López, José Juan; Vargas-Rizo, Tania Lucila; Salinas-Torres, Luis Alberto; Navarro-Luna, Enrique; Albores-Gallo, Lilia

doi:10.21149/11308

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“…Por otro lado, cabe mencionar que los perpetradores tienen mayor prevalencia de adquirir una personalidad antisocial, consumir sustancias psicoactivas y padecer trastornos ansioso-depresivos (Albores-Gallo et al, 2011;Cañas-Pardo, 2017). La mayoría de estos actores tienen dificultades de adaptación y emplean un comportamiento agresivo como la única manera de comunicarse y ser aceptados socialmente por un grupo determinado de compañeros.…”

Section: Consecuencias Del Acoso Escolarunclassified

Guía para el acompañamiento a niños y niñas víctimas de la violencia escolar

Bonilla-Santos¹,

Romero²

2021

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El propósito de esta guía es abordar una temática considerada como un problema en el ámbito mundial en los diferentes contextos educativos, como lo es la violencia escolar, definida como cualquier tipo de violencia que se da en contextos escolares y puede ir dirigida hacia alumnos, profesores o propiedades. Sin embargo, es importante destacar que esta guía se centrará específicamente en un tipo de violencia que afecta la salud mental de niños y adolescentes: el acoso escolar, considerada como cualquier forma de maltrato físico, psicológico y verbal producido entre estudiantes de manera reiterada a lo largo de un determinado tiempo, tanto en las aulas como en los diferentes contextos. Asimismo, busca identificar las características, consecuencias, causas posibles de la violencia escolar y programas educativos que previenen el maltrato entre pares y promueven espacios de comunicación asertiva y buenas relaciones interpersonales.

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Guía para el acompañamiento a niños y niñas víctimas de la violencia escolar

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Romero²

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Trastornos psiquiátricos y su asociación con el ciberacoso en una muestra de adolescentes mexicanos

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