Trilha ecológica pedagógica: um caminho para o ensino da Educação Ambiental em uma escola pública no município de Manaus (AM)

Abstract

A trilha ecológica é uma ferramenta fundamental para desenvolver a percepção e a sensibilização ambiental e, por isso, foi utilizada como proposta de ensino aprendizagem para avaliar a percepção ambiental dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental do Colégio Militar Candido Mariano V. A eficácia da trilha ecológica realizada no Parque do Mindú pode ser avaliada através da aplicação de questionários, onde os resultados mostraram que os alunos tiveram suas percepções aguçadas, a partir de suas observações em contato com a natureza, bem como puderam perceber os problemas ambientais existentes e as ações sustentáveis a serem tomadas. Assim, as trilhas ecológicas podem atuar como prática facilitadora em temas transversais de forma significativa e eficaz.

Compreensões sobre meio ambiente

“…Compreender o meio ambiente como espaços de inter-relações em que o homem também esteja inserido e peremptoriamente ativo, aproxima-se de outras tipologias como a de meio ambiente como projeto comunitário, que não uma concepção naturalística. Alves et al (2018), em estudo similar, também constataram que antes da prática da trilha os alunos tinham uma visão distorcida em relação ao meio ambiente e, após a trilha ficou evidente o desenvolvimento da percepção ambiental. Fato este evidenciado na fala do estudante P02: "Depois desta atividade, minha ideia de meio ambiente mudou.…”

“…Os resultados de nossa pesquisa e de Alves et al (2018) são corroborados por Souza (2014) ao afirmar que a trilha é uma metodologia importante no processo de sensibilização ambiental, sobretudo na educação ambiental não formal, já que este ambiente é mais propício à sensibilização, devido à possibilidade de contato da pessoa com a natureza e, assim, a mesma é condicionada a perceber, observar e analisar o ambiente pelo qual está de passagem podendo despertar nela a vontade de de meio ambiente como um projeto comunitário que envolve os diferentes atores sociais, conforme proposto pela autora.…”