Turizm İşletmeciliği Alanında Yapılan Yüksek Lisans Tezlerinin Değerlendirilmesi: Afyon Kocatepe Üniversitesi Örneği

Baytok, Ahmet; Boyraz, Mehmet; Pelit, Elbeyi

doi:10.32709/akusosbil.479290

Cited by 13 publications

(4 citation statements)

References 18 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…It is stated that bibliometric studies help evaluate research performance within a field. In addition, it is noted that bibliometric analysis visualizes the collaboration and co-citation networks in studies by reflecting the developments in the relevant field and reveals these relationships through social network analysis (Baytok et al, 2019).…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

“…Bibliyometrik çalışmaların, bir alan içindeki araştırmanın performansını değerlendirmeye yardımcı olduğu belirtilmektedir. Ayrıca, bibliyometrik analizin, ilgili alandaki gelişmeleri yansıtarak çalışmalardaki iş birliği ve ortak atıf ağlarını görselleştirdiği, sosyal ağ analizi aracılığıyla bu ilişkileri ortaya koyduğu ifade edilmektedir(Baytok, Boyraz & Pelit, 2019). Buna göre veri sayısı 352'ye düşmüştür.…”

unclassified

See 1 more Smart Citation

Çevre Eğitiminde Yenilenebilir Enerji Kaynaklarıyla İlgili Yapılan Araştırmaların Bibliyometrik Analizi

YİĞİT,

ÖZEL

2023

Journal of Individual Differences in Education

View full text Add to dashboard Cite

Bu araştırmanın amacı çevre eğitimi alanında yapılan yenilenebilir enerji kaynakları ile ilgili çalışmaların bibliyometrik profilini çıkartmaktır. Bu araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın verileri Web of Science (WoS) veri tabanından elde edilmiştir. Tarama yapılırken tüm alanlarda “renewable energy resources” and “environment education” anahtar sözcükleri kullanılmıştır. Buna göre 2000 ile 2023 yılları arasında 171 kaynaktan 352 adet çalışmaya ulaşılmıştır. Araştırmanın verileri bibliyometrik analize sokulmuştur. Verilerin analizinde R programı kullanılmıştır. Bu programda bibliyometrik analiz gerçekleştiren “bibliometrix” paketi içerisindeki “biblioshiny” yazılımı kullanılmıştır. Buna göre 1299 yazar bu alanda yayın üretmiştir. Yayınların üretimi özellikle 2010 yılından itibaren hızla yükselişe geçmiştir. En fazla yayının 2022 yılında yapıldığı görülmüştür. Bu alanda en fazla makale üreten yazarın Pavlovic, S. olduğu, en çok atıf alan yazarın ise yine Pavlovic, S. ile Bellos, E. olduğu görülmüştür. Çalışmaların ağırlıklı olarak 2018 yılında üretildiği belirlenmiştir. Bu konuda en çok yayın yapan derginin Renewable Energy; en çok atıf alan derginin Renewable and Sustainable Energy Reviews olduğu görülmüştür. Çalışmalarda anahtar sözcük olarak en çok “optimizasyon” sözcüğünün kullanıldığı belirtilmiştir. “Opitimizasyon” sözcüğünün, “performans”, “üretim”, “enerji” ve “yönetim” gibi sözcüklerle birlikte sıklıkla kullanıldığı belirlenmiştir. En fazla yayın üreten yazarların King Abdülaziz Üniversitesinde çalıştığı, en fazla yayının ise Çin’den çıktığı görülmüştür.

show abstract

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

unclassified

Çevre Eğitiminde Yenilenebilir Enerji Kaynaklarıyla İlgili Yapılan Araştırmaların Bibliyometrik Analizi

YİĞİT,

ÖZEL

2023

Journal of Individual Differences in Education

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Karaman (2016) tarafından yapılan araştırmada öğretmenlerin mesleki profesyonelliklerinde medeni hallerine göre anlamlı fark olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Bulut (2008) araştırmasında istenmeyen öğrenci davranışları ile medeni durum değişkeni arasında anlamlı bir fark olmadığı görülmektedir. Elde edilen sonuçlar ile araştırmanın sonuçları benzerlik göstermektedir.…”

Section: Sonuç Tartışma Ve öNerilerunclassified

Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Branş Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde Karşılaştıkları İstenmeyen Davranışlar ile Kişilik Tiplerinin Karşılaştırılması

GÜVEN¹

2020

TurkishStudies

View full text Add to dashboard Cite

Schools are where education and training take place face to face with students and student behavior is shaped. For the teaching profession, the importance of pedagogical formation, general culture and special field knowledge, it is also important for teachers to have a personality and character that will be a good example for their students. The purpose of this research is to examine the relationship between unwanted student behaviors and personality types that branch teachers working in secondary education institutions encounter in the classroom. It is examined whether the teachers' personality types and the undesired student behaviors in the classroom differ according to the variables of age, marital status, branch, seniority, educational status, the type of school they work at, the status of being assigned to the institution they work with, and the type of faculty they graduated from. A total of 260 branch teachers, including 152 women and 108 men working in Çanakkale, participated in the study. In the research, socio-demographic form, 40-item Adjective Based Personality Test developed by Bacanlı, İlhan and Aslan (2009) to determine the personality traits of teachers, and a table prepared by Güven and Özdel (2016) to determine the opinions of teachers about misbehaviors in the classroom and coping with these behaviors have been used as data collection tools. The analysis of the data obtained in the research was carried out with the SPSS (21) statistical package program. It was concluded that there was a significant difference between the demographic characteristics of the teachers, their personality types and the undesirable student behaviors they encountered in the classroom, and that there was a significant relationship between the teachers' personality types and the undesirable behaviors they encountered in classroom management.

show abstract

“…Dolayısıyla hazırlanma sürecindeki lisansüstü tezlerin sistematik olarak incelenerek belirtilen değişkenler açısından mevcut durumlarının ortaya konması, ilerleyen dönemlerdeki tez çalışmalarına kaynak oluşturması ve ışık tutması açısından önem arz etmektedir. Nitekim belirli bir bilim dalı veya disipline ilişkin lisansüstü tezlerin bibliyometrik olarak çözümlenmesi, ilgili disiplin ve alanda iletişimin nasıl gerçekleştiğinin belirlenmesi, bilimsel eğilimin yönünün ortaya çıkartılması, teorik gelişim sürecinin takibi ile bilimin geleceğine yön verilmesi açısından önem taşımaktadır (Baytok, Boyraz ve Pelit, 2019). Turizm alanındaki lisansüstü tezlere yönelik yapılan bibliyometrik çalışmaların tamamlanmış tezler üzerine yapıldığı ve hazırlanmakta olan tezlere ilişkin benzer bir çalışma olmadığı gözlenmiştir.…”

Section: Introductionunclassified

Hazırlanmakta Olan Turizm Konulu Lisansüstü Tezlerin Veri Görselleştirme Tekniği ile Bibliyometrik Analizi: 2006-2020 Yılları Örneği

Boyraz¹,

Kabakulak²,

Mutlu³

2020

TR1010

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

ÖzBu araştırmanın amacı, Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) Başkanlığı Tez Merkezi'nde yer alan turizm konulu hazırlanmakta olan lisansüstü tezlerin veri görselleştirme tekniği ile bibliyometrik olarak incelenmesidir. Tezler, yazarın cinsiyeti, yıl, tez türü, danışman (sayısı, unvanı, cinsiyeti), kurum (üniversite, enstitü, ana bilim dalı, bilim dalı), çalışma alanı/konusu ile Türkçe ve İngilizce çalışma başlıkları gibi çeşitli bibliyometrik parametreler açısından değerlendirilmiştir. Çalışmanın evreni YÖK Ulusal Tez Merkezi veri tabanında 17 Ocak 2020 itibariyle yer alan, hazırlanmakta olan tezler kategorisindeki 538 turizm konulu lisansüstü tezi kapsamaktadır. Araştırmada veri toplama tekniği olarak nitel araştırma yöntemlerinden doküman-arşiv tarama tekniği kullanılarak ikincil veri kaynaklarından yararlanılmıştır. Erişim sağlanan tezlerin değerlendirilmesinde veri görselleştirme analizi kullanılmış, tezler belirtilen bibliyometrik parametreler açısından çapraz tablolar eşliğinde ele alınarak en çok hangi konulara önem verildiği grafiklerle daha anlaşılır hale getirilmiştir. Araştırma ile 18 Haziran 2018'de çıkarılan yönetmelik doğrultusunda Türkiye'de hazırlanma aşamasında olan lisansüstü tezlerin ulusal tez veri tabanına girişlerinde önemli oranda bir artışın gerçekleştiği sonucuna ulaşılmıştır. AbstractThe aim of this research is to examine the postgraduate theses on the subject of tourism, which are in the Council of Higher Education (YOK) Thesis Center, by using data visualization technique. Dissertations were evaluated in terms of various bibliometric parameters such as the author's gender, year, thesis type, consultant (number, title, gender), institution (university, institute, major, branch of science), field of study / subject and study titles in Turkish and English. The population of the study covers 538 tourism-related graduate theses in the thesis category that are being prepared as of January 17 th , 2020 in YOK National Thesis Center database. In the research, secondary data sources were used by using the document-archive scanning technique, which is one of the qualitative research methods, as the data collection technique. Data visualization analysis was used in the evaluation of the accessed theses. Dissertations were discussed in the accompanying bibliometric parameters via cross tables, making it more understandable with the graphics. Preparation stage of 18 June 2018 in accordance with regulations issued in Turkey significantly postgraduate thesis dissertation at the entrance to the national database has reached the conclusion that an increase occurred.

show abstract

Turizm İşletmeciliği Alanında Yapılan Yüksek Lisans Tezlerinin Değerlendirilmesi: Afyon Kocatepe Üniversitesi Örneği

Cited by 13 publications

References 18 publications

Çevre Eğitiminde Yenilenebilir Enerji Kaynaklarıyla İlgili Yapılan Araştırmaların Bibliyometrik Analizi

Çevre Eğitiminde Yenilenebilir Enerji Kaynaklarıyla İlgili Yapılan Araştırmaların Bibliyometrik Analizi

Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Branş Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde Karşılaştıkları İstenmeyen Davranışlar ile Kişilik Tiplerinin Karşılaştırılması

Hazırlanmakta Olan Turizm Konulu Lisansüstü Tezlerin Veri Görselleştirme Tekniği ile Bibliyometrik Analizi: 2006-2020 Yılları Örneği

Contact Info

Product

Resources

About