2018
DOI: 10.29329/mjer.2018.172.26
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Türkçe Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersine İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1

Citation Types

1
1
0
6

Year Published

2020
2020
2024
2024

Publication Types

Select...
5

Relationship

1
4

Authors

Journals

citations
Cited by 5 publications
(8 citation statements)
references
References 0 publications
1
1
0
6
Order By: Relevance
“…Various studies have been conducted on pre-service teachers' perceptions and attitudes towards ITs (Aslan and Zhu, 2015;Adıgüzel, 2010;Bakaç and Özen, 2016;Kuru and Kuru, 2018;Saraç, 2018;Selçuk, 2018;Maharaj-Sharma, Sharma and Sharma, 2017;Willis and Montes, 2002). How-ever, there is no such a research specifically published on making an analysis of the pre-service teachers' perceptions towards ITs through use of synectics model and emojis along with their views.…”
Section: Figure 1 the Stages Of Synecticsmentioning
confidence: 99%
“…Various studies have been conducted on pre-service teachers' perceptions and attitudes towards ITs (Aslan and Zhu, 2015;Adıgüzel, 2010;Bakaç and Özen, 2016;Kuru and Kuru, 2018;Saraç, 2018;Selçuk, 2018;Maharaj-Sharma, Sharma and Sharma, 2017;Willis and Montes, 2002). How-ever, there is no such a research specifically published on making an analysis of the pre-service teachers' perceptions towards ITs through use of synectics model and emojis along with their views.…”
Section: Figure 1 the Stages Of Synecticsmentioning
confidence: 99%
“…Veriler toplanmadan önce öğretmen adaylarına araştırmanın amacı açıklanıp, metaforlarla ilgili açıklamalar yapılmış ve örnekler verilmiştir. Öğretmen adaylarının kendi el yazılarıyla kaleme aldıkları görüşler araştırmada bulgularda temel veri kaynağı olarak kullanılmıştır (Selçuk, 2018).…”
Section: çAlışma Grubuunclassified
“…Lakoff & Johnson (2005) da metaforu; "başka bir şeye göre anlamak, bir şeyi başka bir şeye benzetmek ve tecrübe etmek" olarak ifade etmektedir (Selçuk, 2018). Gezer (2006) (Aydın & Pehlivan, 2010;Balcı, 2011;Bülbül & Gökçe Toker, 2015;Cerit, 2008;Çetinkaya & Eskici, 2018;Çırak, 2014;Durukan, Hacıoğlu & Dönmez Usta, 2016;Dündar & Karaca, 2013;Kaya, 2014;Korkmaz & Ünsal, 2016;Martinez, Sauleda & Huber, 2001;Massengill & Mahlios, 2008;Nalçacı & Bektaş, 2012;Örten & Erginer, 2016;Örücü, 2014;Özbaş & Aktekin, 2013;Özdemir & Akkaya, 2013;Saban, 2009;Seferoğlu, Korkmazgil & Ölçü, 2009;Selçuk, 2018;Semerci, 2007;Thomas & Beauchamp, 2011;Tünkler, Tarman & Güven, 2016;Yob, 2003;Yüner & Özdemir, 2017) son yıllarda eğitim bilimleri alanında da arttığı görülmektedir. Çalışmalardaki artışın altında, bireylerin anlamlandırma ve yapılandırmalara süreçlerinde metaforların güçlü bir zihinsel haritalama ve modelleme aracı olarak kullanılması yatmaktadır (Arslan & Bayrakçı, 2006).…”
unclassified
See 2 more Smart Citations