Perkembangan teknologi informasi (TI) sudah membawa dampak yang sangat besar terhadap berbagai aspek kehidupan manusia. Teknologi informasi telah dimanfaatkan di berbagai bidang seperti bidang pendidikan, bidang kesehatan, bidang ekonomi, dan bidang-bidang lainnya. Salah satu contoh pemanfaatan teknologi informasi di bidang pendidikan yaitu website ELISA yang dimiliki oleh Universitas Qamarul Huda Badaruddin (UNIQHBA). Website ELISA sangat memudahkan bagi seluruh sivitas akademika untuk melakukan berbagai interaksi dan aktivitas secara daring seperti absensi mahasiswa, kuis, pengumpulan tugas, sampai pengaksesan materi perkuliahan juga dapat dilakukan dengan website ELISA. Namun, dalam kinerjanya tentu saja masih ada yang belum sesuai dengan harapan penggunanya yang dalam hal ini adalah sivitas akademika seperti mahasiswa kesulitan untuk mengakses layanan website. Maka dari itu dibutuhkan analisis untuk menguji kualitas dari website ELISA salah satunya dengan menggunakan instrumen penelitian yang dapat langsung dijawab oleh penggunanya. Penelitian ini mengambil sampel 7 mahasiswa dari tiap fakultas di Universitas Qamarul Huda Badaruddin (UNIQHBA) (n=120). Instrumen yang disebar dan diisi secara daring terdiri dari 2 bagian (kinerja dan harapan) dengan 20 pertanyaan di setiap bagiannya, dengan skala 1 sampai 4. Nilai rtabel yang didapatkan sesuai dengan n=120 adalah 0,1857. Hasil pengujian validitas dengan aplikasi IBM SPSS Statistic menunjukkan bahwa seluruh indikator instrumen penelitian memiliki rhitung yang lebih besar daripada rtabel nya yang berarti seluruh indikatornya valid. Untuk pengujian reliabilitas, nilai cronbach's alpha untuk aspek kinerja 0,948 dan untuk aspek harapan 0,932 dimana keduanya lebih besar dari nilai kritis (0,6) yang menunjukkan seluruh indikator instrumen penelitian dinyatakan reliabel. Hal ini menunjukkan layanan website ELISA sudah baik dan layak digunakan, untuk akses internet pihak IT UNIQHBA akan meningkatkan bandwidth internet.