Um passeio pelos estudos da metáfora

Abstract

Neste artigo, tento apresentar algumas posições no percurso que a metáfora traçou ao longo da sua existência, darei atenção (a) à posição de Aristóteles (1996), (b) privilegiarei a ResumoNeste artigo apresento algumas posições concernentes ao percurso que a metáfora traçou ao longo da sua existência, darei atenção (a) à posição de Aristóteles (1996), (b) privilegiarei a versão de Black (1962, 1992, 1993), também incluirei, brevemente, (c) os estudos de Richards (1936) e (d) de Searle (1969, 1993). Neste estudo realizo uma abordagem teórica sobre a metáfora, assunto que faz emergir debates e conflitos de paradigmas. Palavras-chave:Posições teóricas. Linguagem. Metáfora. AbstractIn this article I present some positions about the way that the metaphor traced during its existense, I will give attention to (a) the position of Aristóteles (1996), (b) I will priviledge the version of Black (1962, 1992, 1993), I also will include, shortly, (c) the studies of Richards (1936) and (d) of Searle (1969, 1993). In this study I accomplish a theoric approach about the metaphor, subject that does immerge debates and conflicts of paradigms. IntroduçãoA metáfora continua sendo alvo de estudos "não" exaustivos. Extremamente complexa e fascinante, a metáfora é objeto de investigação tanto da Linguística, quanto da Filosofia, como também da Psicologia. A Semântica, disciplina do campo da Linguística, tradicionalmente, trata da questão do significado e vem tentado analisar questões relacionadas a essa temática: METÁFORA. Compreender a metáfora não é nada fácil! Várias pesquisas sobre o assunto foram desenvolvidas ao logo da história da Semântica, da Filosofia e da Psicologia e, ainda, continuam sendo desenvolvidas, tal fato faz predominar diferentes posturas metodológicas ao lidar com a explicação sobre o uso metafórico.

A metáfora no livro didático de Ensino Médio: um estudo feito a partir dos manuais aprovados pelo PNLD 2014

“…Então Ricoeur (2005), a partir dessa aproximação entre metáfora e comparação, defendida por Aristóteles; sustenta que a linguagem que é feita de metáforas resulta em um enigma. A essência desse enigma permite falar de coisas reais aproximando termos inconciliáveis, o autor enfatiza que tal coisa seria possível apenas com a metáfora (FOSSILE, 2011). Diante desta exposição, percebemos que Aristóteles sustentou que há uma aproximação entre metáfora e comparação, mas não defendeu que são fenômenos idênticos ou iguais; já a explicação concernente à metáfora, abordada no LDP, Viva Português, não esclarece se metáfora e comparação metafórica são recursos linguísticos distintos, ou semelhantes, ou iguais.…”

“…Como contribución teórica para el desarrollo de este estudio, usamos investigaciones de Silva (1997), Batista (2003Batista ( , 2004, Bunzen (2005Bunzen ( , 2007Bunzen ( , 2014, así como, la guía propia de libros de texto -PNLD (2014) que presentan discusiones sobre los manuales escolares. Para los estudios centrados en la metáfora, usamos investigaciones de Black (1962Black ( , 1966Black ( , 1992Black ( , 1993, Lakoff y Johnson (2002[1980), Sardinha (2007) y Fossile (2011Fossile ( , 2013aFossile ( , 2014. Enfatizamos que los resultados aquí presentados no son concluyentes o agotados, sin embargo, desde el estudio realizado, verificamos que los resultados alcanzados ratifican que el concepto tradicional de metáfora, como un recurso esencialmente ornamental, retórico y relacionado con la lengua figurada y el campo literario, todavía es difundido en los libros de texto actuales de lengua portuguesa.…”

“…Sobre esse assunto consultar tambémFossile (2011Fossile ( , 2014). 7 Qual é o conceito de metáfora veiculado nos LDPs atuais?F o r u m l i n g u i s t i c .…”

Algumas metáforas da pandemia de COVID-19

“…Em uma perspectiva aristotélica, segundo Fossile (2011aFossile ( , 2011b, conforme Zanotto (1998), e entre tantos outros estudiosos, a metáfora tem sido tratada e considerada como um fenômeno retórico, como uma figura de linguagem, como um ornamento, sem possuir nenhum valor conceitual. Max Black também é um nome importante no que diz respeito aos estudos da metáfora.…”

“…alguns políticos, essas metáforas têm causado discussões e variadas reações na população. Esse fato despertou o meu interesse em analisar principalmente as metáforas que são utilizadas por autoridades políticas, já que é imprescindível que os chefes de estado, os governadores e os prefeitos, neste momento de pandemia de COVID-19, transmitam à população confiança, segurança, apoio e informações confiáveis e verdadeiras sobre a doença.Para o levantamento de dados foram utilizados buscadores13 como o Google e o Bing. Fellbaum (2005), Fossile (2011a, 2015) e Moura (2007) já utilizaram este mecanismo de busca de dados em suas pesquisas, portanto o mesmo já foi testado em outros estudos.…”