Uma sala de aula sem professor: relatos de experiência de um professor remoto com alunos presenciais

Abstract

Desde março de 2020 até enquanto durou o Ensino Remoto Emergencial (ERE) por conta da pandemia de Covid-19, os professores e alunos foram obrigados a se reinventarem. Primeiramente tiveram que encontrar algum local de sua casa o qual fosse mais favorável para a realização das atividades, conciliar as tarefas de casa, questões pessoais, entre outros. Com isso, agora em 2022, com o ensino presencial que está novamente se instalando no cotidiano de todos, essas mesmas pessoas que ficaram aproximadamente dois anos tendo que interagir apenas com uma tela terão de reaprender a conviver em sala de aula e acostumarse novamente com as aulas que antigamente eram tão comuns.Este retorno do ensino presencial em todas as escolas do país vem acompanhado dos efeitos colaterais que o ensino remoto deixou na vida de todos os envolvidos. Existem pesquisas que mostram que houve uma grande mudança de comportamento dos estudantes (SOUZA;MIRANDA, 2020;LIRA et al, 2020;AMARAL;POLYDORO, 2020). Muitos demonstram sintomas de ansiedade dentro e fora da sala de aula, alguns até passaram a ter que utilizar medicamentos por conta da saúde mental