Un jour, on jouera... pour de jouer

Abstract

Résumé La séance de jeu ici racontée montre de façon exemplaire les difficultés présentées par les enfants psychotiques au regard de la fonction du jouer. La proposition thérapeutique pour le groupe consiste en une implication bienveillante des thérapeutes qui prêtent leur propre capacité à jouer en attendant l’émergeance progressivement autonome d’une nouvelle capacité ludique chez les enfants. Ce mouvement attendu est compris comme une appropriation identificatoire de ce que les auteurs appellent un accompagnement transitionnel.