2016
DOI: 10.5565/rev/ensciencias.1916
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Una controversia de la Historia de la Tecnología para aprender sobre Naturaleza de la Tecnología: Tesla vs. Edison – La guerra de las corrientes

Abstract: Se presenta la controversia entre Tesla y Edison, conocida como «la guerra de las corrientes» en la Historia de la Tecnología, para abordar en el aula algunas cuestiones de Naturaleza de la Tecnología (NDT) desde un enfoque explícito y reflexivo. La propuesta se dirige a la formación de estudiantes de profesorado de educación secundaria en NDT y su didáctica. Se presta atención tanto a los aspectos epistémicos como a los no-epistémicos en el texto de la controversia y en las cuestiones que se plantean. Asimism… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
3

Year Published

2020
2020
2023
2023

Publication Types

Select...
4
1

Relationship

2
3

Authors

Journals

citations
Cited by 5 publications
(3 citation statements)
references
References 11 publications
0
0
0
3
Order By: Relevance
“…Efectivamente, en no pocas propuestas de iSTEM, la tecnología suele ser reducida a la herramienta usada en la actividad ingenieril, o bien, al producto (artefacto) resultante de esta actividad (Bartels et al, 2019;Ellis et al, 2020;Quellmalz, 2015). Sin embargo, en la tradición CTS, la tecnología es concebida como un campo del saber mucho más amplio y holístico (Acevedo, 1998(Acevedo, , 2006Acevedo & García-Carmona, 2016;Raynaud, 2018), que integra a la ingeniería (García-Carmona, 2021); concretamente, esta última sería la parte de la tecnología orientada a producir artefactos (Raynaud, 2018). Por tanto, la relación ontológica entre la ingeniería y la tecnología, en el marco de iSTEM, choca con la que se tiene en la perspectiva de CTS, que cuenta con larga tradición en el ámbito educativo iberoamericano.…”
Section: Obstáculos Ontológicosunclassified
“…Efectivamente, en no pocas propuestas de iSTEM, la tecnología suele ser reducida a la herramienta usada en la actividad ingenieril, o bien, al producto (artefacto) resultante de esta actividad (Bartels et al, 2019;Ellis et al, 2020;Quellmalz, 2015). Sin embargo, en la tradición CTS, la tecnología es concebida como un campo del saber mucho más amplio y holístico (Acevedo, 1998(Acevedo, , 2006Acevedo & García-Carmona, 2016;Raynaud, 2018), que integra a la ingeniería (García-Carmona, 2021); concretamente, esta última sería la parte de la tecnología orientada a producir artefactos (Raynaud, 2018). Por tanto, la relación ontológica entre la ingeniería y la tecnología, en el marco de iSTEM, choca con la que se tiene en la perspectiva de CTS, que cuenta con larga tradición en el ámbito educativo iberoamericano.…”
Section: Obstáculos Ontológicosunclassified
“…Harold P. Brown fue contratado por Thomas Edison para investigar el tema de la electrocución. Lo anterior se desarrolló en el contexto de la guerra de las corrientes(Acevedo y García Carmona, 2016). Edison para probar que la corriente alterna de Tesla era insegura, en 1887 en West Orange, New Jersey, realizó una ejecución pública de una docena de animales, aplicando unos 1000 voltios: ahí nació la "electrocución" o la muerte por electricidad.…”
unclassified
“…Estas dos cuestiones forman parte de un conjunto más amplio de preguntas para reflexionar sobre NDT, planteadas en Acevedo-Díaz yGarcía-Carmona (2016).…”
unclassified