Una experiencia de aprendizaje intergeneracional con alumnos universitarios a través de la novela gráfica = An experience of intergenerational learning with college students through the graphic novel

Rubio, Elisa Larrañaga; Jiménez, Santiago Yubero

doi:10.5944/rdh.32.2017.18755

Cited by 4 publications

(3 citation statements)

References 12 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Bestalde, eskola-konpromisoa eta autoestimua ere handitu daitezke (Au et al, 2015). Era berean, eskola-motibazioa areagotu dezakeela ikusi da (Larrañaga eta Yubero, 2017). Aldi berean, hainbat belaunaldik partekatutako espazioak sustatzeak balioen, kulturaren eta historiaren transmisioa errazten du, belaunaldien arteko elkartasuna elikatuz eta estereotipo negatiboak murriztuz jakintzen transmisioaren bidez (moreno et al, 2018).…”

Section: Belaunaldi Arteko Espazio Partekatuak Unibertsitatearen Test...unclassified

See 1 more Smart Citation

Belaunaldi arteko harremanak: unibertsitateko curriculuma aberasteko bide

Munitis

Berasategi

Gorospe

et al. 2023

Tantak

View full text Add to dashboard Cite

Medikuntzaren arloan egindako aurrerapenak direla eta, pertsonen bizitza-luzera handitzen ari da. Errealitate berri horrek gizarte- eta belaunaldi-aldaketak dakartza berekin, eta horrenbestez, belaunaldien arteko distantzia. Gogoeta horiek kontuan hartuta, belaunaldien arteko harremanek zeregin garrantzitsua dute gizarte-kohesio handiagoa sustatzeko orduan, belaunaldien artean espazio partekatuak sortuz, belaunaldien arteko urruntasuna murrizteko. Belaunaldien arteko harremanak erraztuko duten espazio berrien sorkuntzak unibertsitateko ikasleengan izan ditzaketen eraginetan arakatzeko asmoz, ikerketa honen helburu nagusia Bilboko Hezkuntza Fakultatean Hartu Emanak erakundearekin batera 2019/2020 ikasturtean antolatutako belaunaldi arteko topaketetan parte hartu duten ikasleen ahotsak jasotzea da. Helburu hau lortzeko metodologia kualitatiboa erabili da, aztergaiaren ulermen holistikoa eta soziala ahalbidetu duena. Era berean, ikuspegi gogoetatsua garatu da hausnarketa introspektiboen bidez parte-hartzaileen ahotsak bilduz (n= 17). Emaitzen arabera, unibertsitate testuinguruan gauzatzen diren belaunaldi arteko esperientziek ikasleengan eragin positiboa dute, ikasketa prozesua eta curriculuma aberasten baitute eta gizarte kohesioa ahalbidetuz.

show abstract

Section: Belaunaldi Arteko Espazio Partekatuak Unibertsitatearen Test...unclassified

“…Ikasleek motibazio handiagoa hartzen dute, eta, aldi berean, kontzeptu teorikoetatik haratago ikaskuntza esanguratsua sustatzen duten balioak transmititzen dituzte (Larraña ga eta Yubero., 2017;Nepper, 2014). Horrela, curriculuma abe-Larraña ga eta Yubero., 2017;Nepper, 2014). Horrela, curriculuma abe-eta Yubero., 2017Nepper, 2014).…”

Section: Eztabaida Eta Ondorioakunclassified

Belaunaldi arteko harremanak: unibertsitateko curriculuma aberasteko bide

Munitis

Berasategi

Gorospe

et al. 2023

Tantak

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…A partir de la elaboración de las guías María y yo de Miguel Gallardo Larrañaga, 2013), Arrugas de Paco Roca (Larrañaga et al, 2014) y Bordados de Marjane Satrapi Larrañaga, 2016), proponemos al alumno universitario reflexionar y tomar conciencia de determinados problemas sociales al tiempo que desarrollamos valores (solidaridad, respeto, igualdad,…) y competencias genéricas (reflexionar, enjuiciar, expresar opiniones, conocer la realidad social, toma de conciencia, etc. ), imprescindibles en el entorno universitario Yubero, 2017).…”

Section: Posibilidades Del Cómic En La Educación Superiorunclassified

La vida en viñetas: posibilidades del cómic en la educación superior

Sánchez-García

2020

ThinKEPI

View full text Add to dashboard Cite

En este trabajo planteamos la importancia del cómic tanto para el fomento de la lectura entre los jóvenes universitarios, como sus posibilidades como herramienta socioeducativa. La incorporación del cómic y, especialmente, la novela gráfica en la docencia universitaria, permite introducir prácticas innovadoras en el aula, que fomentan una participación más activa del alumnado. En este contexto, la biblioteca universitaria puede convertirse en un agente de cambio, por lo que es importante la creación de comictecas y la organización de actividades orientadas a fomentar el uso del cómic por toda la comunidad universitaria.

show abstract

Establishing Intergenerational Relationships in Unlikely Collaborative Educational Contexts

Abellán

López

Aroca

2022

Risks

View full text Add to dashboard Cite

This work presents a project called “ESium Project”, whose main objective is to create new spaces for social participation and a relationship between two different age groups: the young Social Education students and the elderly. It has a double purpose: to promote that reciprocal space for cooperation and interaction in a way that avoids the risk of disengagement and to promote a professional perspective. Target students will become future professionals who will also work with the elderly collective. Furthermore, a research-action method aims to make the participants protagonists of the educational actions that are carried out by using qualitative techniques as essential strategies for the work of collectives. Not only do the results regard the intergenerational stereotypes, they also show the assessment of the satisfaction by the involved participants, the international acknowledgement of the educational activity developed, and the possibility to use this in other contexts. In this way, it can be concluded that there is a need to tackle intergenerationally in teacher education from a wide-open inclusive perspective to take advantage of senior talent and innovation.

show abstract

Una experiencia de aprendizaje intergeneracional con alumnos universitarios a través de la novela gráfica = An experience of intergenerational learning with college students through the graphic novel

Cited by 4 publications

References 12 publications

Belaunaldi arteko harremanak: unibertsitateko curriculuma aberasteko bide

Belaunaldi arteko harremanak: unibertsitateko curriculuma aberasteko bide

La vida en viñetas: posibilidades del cómic en la educación superior

Establishing Intergenerational Relationships in Unlikely Collaborative Educational Contexts

Contact Info

Product

Resources

About