Una experiencia de colaboración en la formación para la preservación del patrimonio documental en Iberoamérica

Abstract

Se presenta una experiencia formativa resultado de la colaboración entre docentes de la Universidad Carlos III de Madrid y bibliotecarios de la Biblioteca Nacional de España mediante un programa de dos títulos propios (Máster y Experto). El objetivo era complementar el nivel de formación de los bibliotecarios de Iberoamérica con el fin de consolidar su posición como centros de referencia patrimonial en el ámbito nacional. Para conocer su impacto se exponen los resultados de la evaluación realizada en lo que atañe a dos vertientes: satisfacción de los participantes y transferencia al puesto de trabajo. Para ello se utilizó la técnica de la encuesta cuyos resultados se muestran en este trabajo, así como las repercusiones que tuvieron en el programa de estudios y en las tareas de la biblioteca en la que los participantes desempeñaban su labor.

Professor—Librarian Team-Teaching: Online Lifelong Training in the University

“…Students were asked to complete online questionnaires to evaluate their satisfaction and on-the-job behaviour change. The partial results for the first three course offerings were satisfactory (Pacios & García, 2016). At the end of each school year, they were asked to participate in a survey to ascertain their satisfaction with the course to introduce possible improvements.…”