Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dribbling Sepak Bola Melalui Teams Games Tournament (TGT)

Prakoso, Dhian Agung; Sembiring, Ibrahim

doi:10.55081/jumper.v2i2.556

Cited by 4 publications

(4 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Selanjutnya, Prakoso & Sembiring (2022) menyatakan bahwa terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam menggiring bola dalam permainan sepak bola, yaitu: 1) Bola harus dikuasai sepenuhnya, 2) dapat mengawasi situasi permainan pada waktu menggiring bola, 3) setiap pemain dianjurkan untuk menggunakan kedua kaki sebagai keperluan untuk, 4) menggiring bola terhadap serangan dari lawan, pandangan tidak selalu pada bola, dan 5) tetapi diutamakan pengamatan situasi lapangan. Dapat disimpulakan bahwa dribbling adalah sebuah Teknik seseorang ataupun kemampuan menggiring boal besar dengan baik dan benar, serta penguasaan bola yang tepat agar bola tersebut tetap dalam penguasaan pemain.…”

Section: Landasan Teori Dribblingunclassified

Meningkatkan Kemampuan Dribbling dalam Permainan Sepak Bola Pada Siswa Kelas VIIID Melalui Penerapan Gaya Mengajar Divergent di SMPN 11 Muaro Jambi

Mardani

2023

dikdaya

View full text Add to dashboard Cite

The purpose of this research is to find out about the increasing of dribbling skills at SMPN 11 Muaro Jambi and know the style teaching divergent can increase ability technique basic dribbling of students at SMPN 11 Muaro Jambi in the game football. This research is categorized as the classroom action research. The sample of the research is student class VIIID with amount 24 students (Total Sampling). The methods used in this research was action class, with Pre-Test, Test, Cycle I, Test Cycle II. The result of this research showed that the application of the Divergent Style Learning Model is capable to increase students learning outcomes of class VIIID SMPN 11 Muaro Jambi. It can be seen from the results of learning achieved through giving test such as Pre-Test, Cycle I, and Cycle II. In the learning process in the Pre-Test with amount student a total of 24, there are 3 students passed or 20%, 8 students passed or 40% in cycle I, and 22 students passed or 91,66% in cycle II. In addition, the Divergent Style Method can increase students learning outcomes on the material learning dribbling techniques in student class VIIID SMPN 11 Muaro Jambi.

show abstract

Section: Landasan Teori Dribblingunclassified

Meningkatkan Kemampuan Dribbling dalam Permainan Sepak Bola Pada Siswa Kelas VIIID Melalui Penerapan Gaya Mengajar Divergent di SMPN 11 Muaro Jambi

Mardani

2023

dikdaya

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pendidika jasmani adalah suatu proses pembelajaran melalui aktivitas jasmani, permainan dan/atau olahraga (Wicaksono et al, 2013). Prinsip manajemen pembelajaran pendidikan jasmani adalah agar anak merasa senang, gembira, aktif, antusias, dan semangat.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Usaha Meningkatkan Hasil Belajar Dribble Bola Basket Melalui Permainan Pada Peserta Didik Kelas XI IPS 1 SMAN 3 Jombang

Almas Bima Gastara Dwika Santono Nagara,

Sudarso,

Jully Supriyadi

2023

JUMPER

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar dribbling bola basket pada peserta didik kelas XI IPS-1 SMA Negeri 3 Jombang tahun ajaran 2022/2023 dengan menggunakan pendekatan gamifikasi. Dalam hal ini penelitian memakai metode yang disebut Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research/ACR) disini memiliki empat tahap yakni perencanaannya, pelaksanaannya, observasinya dan refleksinya di masing-masing siklusnya. Dalam hal ini penelitian dapat dirampungkan dengan waktu dua periode yang nantinya periode pertama sebagai pre test dan dilanjutkan dengan periode kedua yang disebut post test. Dapat dikatakan penelitian ini, peserta didik yang ada di kelas XI IPS 1 Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Jombang tahun pelajaran 2022/2023 yang dimana diikuti dengan jumlah 32 peserta didik. Kabar di dalam yang akan dijelaskan pada penelitian ini diwadahi melalui jalur evaluasi keterampilan beserta keahlian didalam aktifitas bermain bola basket, observasi, beserta ujian tulis. Data yang tercatat mencakup kemampuan, pandangan, dan sikap yang dihasilkan dari pembelajaran bola basket. Dalam penelitian ini, analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif dan teknik persentase untuk mengidentifikasi tren pengajaran. berdasar analisis yang dilakukan dan pada analisis data dan pembahasan menyimpulkan bahwa Penerapan pendekatan permainan pada ranah fisik pendidikan dapat meningkat yaitu dalam siklus I sebesar 65.62% (21 peserta didik) dan pada siklus II sebesar 81.25% (26 peserta didik) pada prestasi akademik dribbling bola basket peserta didik kelas XI IPS 1 SMA Negeri 3 Jombang.Sesuai dengan apa yang dilakukan penelitian, didapat kesimpulan yakni perlakuan metode permainan berpengaruh positif terhadap prestasi belajar peserta didik kelas XI IPS 1 Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Jombang pada tahun ajaran 2022/2023.

show abstract

“…Bancin & Tantri (2022), mengkaji pengaruh variasi pembelajaran terhadap peningkatan hasil belajar menggiring bola dalam permainan sepak bola. Prakoso & Sembiring (2022), menguji peningkatan hasil belajar dribbling sepak bola dengan kaki bagian dalam melalui model pembelajaran kooperatif tipe TGT (teams games tournament). Abdullah & Mongsidi (2022), meneliti pengaruh latihan small sided games (SSG) terhadap keterampilan passing dan stopping ball siswa sekolah sepakbola.…”

Section: Kata Kunci: Sukses; Ibu; Soft Power; Pendidikan Islamunclassified

Sukses Di Bawah Telapak Kaki Ibu: Soft Power Pendidikan Islam Pada Spirit Kontestasi Timnas Maroko Di Piala Dunia

El Syam,

Munawaroh

2022

Al-Athfal

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan penulisan ini untuk menjawab pertanyaan besar bagaimana sukses di bawah telapak kaki ibu sebagai soft power pendidikan Islam Timnas Maroko di Piala Dunia 2022. Dengan pendekatan literatur penelitian menghasilkan, bahwa kesuksesan Timnas Maroko dilatar belakangi do’a seorang ibu terhadap anaknya. Inti doa ibu menjadi mustajab sebab dua kekuatan menjadi satu, yakni kekuatan dari daya ubah doa dan kekuatan dari kemuliaan orang tua, khususnya ibu yang lebih utama untuk dimuliakan. Do’a ibu dijadikan spirit kontestasi, mewujud syukur atas anugerah dan membahagian ibu. Pesan moral ini menjadi soft power pendidikan Islam yang hendak disampaikan Timnas Maroko dalam kontestasi piala Dunia 2022. Dengan demikian, kesuksesan mereka bukan hanya masalah capaian dari sebuah turnamen, namun juga menampakkan kepada dunia tentang eloknya pendidikan Islam

show abstract

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dribbling Sepak Bola Melalui Teams Games Tournament (TGT)

Cited by 4 publications

References 0 publications

Meningkatkan Kemampuan Dribbling dalam Permainan Sepak Bola Pada Siswa Kelas VIIID Melalui Penerapan Gaya Mengajar Divergent di SMPN 11 Muaro Jambi

Meningkatkan Kemampuan Dribbling dalam Permainan Sepak Bola Pada Siswa Kelas VIIID Melalui Penerapan Gaya Mengajar Divergent di SMPN 11 Muaro Jambi

Usaha Meningkatkan Hasil Belajar Dribble Bola Basket Melalui Permainan Pada Peserta Didik Kelas XI IPS 1 SMAN 3 Jombang

Sukses Di Bawah Telapak Kaki Ibu: Soft Power Pendidikan Islam Pada Spirit Kontestasi Timnas Maroko Di Piala Dunia

Contact Info

Product

Resources

About