Using digital game-based technologies in a system of studying russian as aforeign language in modern university

Матохина, А. В.; Kharlamova, N. V.; Shabalina, Olga; Куликов, Е А

doi:10.21686/1818-4243-2017-3-39-47

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…• games, role-play, audio, video and online technologies in teaching foreign languages [18][19][20][21][22]; • research works on teaching of African [23][24][25][26][27][28][29]. To test the effectiveness of the ethno-oriented approach in teaching Angolan students, the following assumptions were made:…”

Section: Literature Reviewmentioning

confidence: 99%

Teaching Russian as a foreign language to students from the Republic of Angola

2019

P Sci Edu

View full text Add to dashboard Cite

Развитие международных отношений между африканскими странами и Россией, неподдельный интерес африканских государств к международному сотрудничеству в области образования, проблемы изучения русского языка и трудности адаптации африканских студентов к жизни в России определяют актуальность данного исследования. Целью статьи является выявление проблем, с которыми сталкиваются студенты из Республики Ангола при изучении русского языка как иностранного (далее-РКИ), в зависимости от языкового аспекта и аспекта обучения, а также определение возможных путей их решения. В качестве методологической базы был использован комплексный подход, состоящий из методов наблюдения и обобщения педагогического опыта, опроса студентов из Анголы, а также статистических методов анализа данных. Установлено, что проблемы обучения ангольских студентов РКИ связаны с межъязыковой интерференцией, национально-культурными особенностями и их психологическим типом личности. Важную роль в обучении РКИ играет эмоциональная составляющая. Для устранения выявленных сложностей в обучении студентов из Республики Ангола предпочтительно использовать этноориентированный подход с элементами других методологических направлений, а также в дальнейшем выстраивать методологическую модель обучения ангольских (и шире-африканских) студентов РКИ, что становится перспективой настоящего исследования.

show abstract

Section: Literature Reviewmentioning

confidence: 99%

Teaching Russian as a foreign language to students from the Republic of Angola

2019

P Sci Edu

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Using digital game-based technologies in a system of studying russian as aforeign language in modern university

Cited by 1 publication

References 0 publications

Teaching Russian as a foreign language to students from the Republic of Angola

Teaching Russian as a foreign language to students from the Republic of Angola

Contact Info

Product

Resources

About