O uso de Worked Examples (WE) tem ganhado destaque no ensino de diferentes áreas de conhecimento. Contudo, no ensino de programação, existem poucos trabalhos explorando o assunto. A falta de uma ferramenta educacional projetada para orientar os docentes na aplicação eficaz dos WE pode ser um dos fatores que contribuem para essa limitação. Contudo, para implementar os WE em uma ferramenta é necessário primeiro desenvolver um template. Este trabalho apresenta um template projetado com o objetivo de auxiliar os docentes a padronizar o uso de WE no ensino de programação. O trabalho também descreve os resultados de um estudo exploratório, realizado com docentes que usaram o template, que forneceram insights valiosos sobre a viabilidade e a eficácia do uso do template.