Uso de las tecnologías de la información y comunicación como herramienta de apoyo en el aprendizaje de los estudiantes de medicina

Abstract

El uso de medios electrónicos como herramienta educativa es algo muy frecuente en la sociedad global del conocimiento, favorecido por el avance tecnológico. Se emplean nuevas alternativas en la práctica docente y en los procesos educativos, y las instituciones dedicadas a la educación médica no son la excepción. El objetivo de este trabajo fue establecer el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el aprendizaje en estudiantes de medicina de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, campus sur. Se siguió un estudio descriptivo, observacional y transversal. Los datos se recabaron a través de un cuestionario aplicado a 109 estudiantes. Del total de participantes, el 90.83 % contaba con computadora portátil, el 94.50 % con internet, ya sea en computadora o celular. El tiempo empleado diariamente usando las TIC para actividades educativas era entre 2 h y 4 h y el Google académico fue la base de datos más empleada para búsqueda de información. Por otro lado, se encontró que entre el 50 % y el 75 % de los encuestados tienen comprensión y dominio del idioma inglés. El uso de las TIC es de gran apoyo para los estudiantes, ya que les permite facilitar las búsquedas de información científica y médica, además de desarrollar competencias en el procesamiento y manejo de la información, para intercambiar información científica actualizada y continuar con su educación médica.

Investigaciones en educación superior. Implicaciones y desafíos del estudiante universitario

“…Herrera (2019) observó una proporción alta de estudiantes que utilizaban el teléfono móvil para actividades escolares tales como tomar fotografías de exposiciones, grabar conferencias, así como enviar, recibir y elaborar documentos. Por su parte, Cervantes et al (2020) observaron que el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es de gran apoyo para los estudiantes de medicina, ya que les facilita la búsqueda e intercambio de información científica.…”

Diseño y evaluación de un instrumento para medir el uso de internet en la era COVID-19

“…Panorama en torno al uso de Internet en el mundo El uso de tecnologías, dispositivos y redes electrónicas no sólo genera diferencias entre usuarios, sino también incluso entre aquellos que utilizan tecnologías que con el tiempo perfeccionan y que implica el aprendizaje continuo y el procesamiento del conocimiento y la difusión de la información (Drozdova, 2020;Cervantes-López et al, 2020). Como parte de la sociedad de la información, el uso intensivo de tecnología y dispositivos electrónicos ha exacerbado las diferencias entre las redes digitales y los usuarios que tienen acceso (Kleine, 2009;Mayor-Ríos et al, 2019).…”

Visualización de parámetros utilizados en la unidad de cuidados intensivos por medio de telefonía móvil

“…Las TIC incluyen una gama de dispositivos que pueden ser utilizados prácticamente en todas las actividades de la sociedad, en usos tan diversos como en el procesamiento de datos, la edición de gráficos o la gestión de bases de datos, así como sistemas de información y hojas de cálculo, la edición de presentaciones multimedia y de páginas web y mecanismos diversos de comunicación como el correo electrónico y la mensajería; canales en formato web, videoconferencias, foros temáticos, wikis y blogs; almacenamiento de información en memorias Bus de Serie Universal (USB, por sus siglas en inglés: Universal Series Bus), discos externos de almacenamiento, tarjetas de memoria, acciones de interactividad y estrategias para automatizar tareas y homogeneizar los códigos de registro que se emplean para digitalizar las diversas fuentes de información: de texto, sonido, imágenes y audiovisual (Cervantes-López et al, 2020); así como las herramientas auxiliares de conocimiento que permiten potenciar la capacidad mental del usuario y el desarrollo de formas alternativas de pensamiento (Paz-Vasconez, 2017).…”