Validación del Cuestionario de Climas Motivacionales empowering y disempowering en jóvenes deportistas mexicanos

Abstract

Introducción: El objetivo del estudio fue validar el Cuestionario de Climas Motivacionales Empowering y Disempowering (Empowering and Disempowering Motivational Climate Questionnaire-Coach, EDMCQ-C) en jóvenes deportistas mexicanos a través del análisis de sus propiedades psicométricas, fiabilidad, validez convergente-discriminante, concurrente y factorial (de primero y segundo orden). Método: Participaron un total de 1243 jóvenes deportistas mexicanos de 12 a 17 años. Resultados: Los análisis mostraron adecuadas propiedades psicométricas, tanto de fiabilidad por dimensiones y factores, como de validez, convergente-discriminante, concurrente, factorial, de dos dimensiones (AFC de primer orden) y de cinco factores con sus respectivas dos dimensiones (AFC de segundo orden). Conclusión: Estos datos sugieren que la versión adaptada al contexto mexicano es un instrumento válido y fiable para evaluar la percepción de los climas motivacionales que generan los entrenadores en jóvenes deportistas mexicanos.

Empoderamiento y desempoderamiento, satisfacción, frustración, motivación e intención futura de práctica en paralímpicos. Diferencias demográficas (Empowering and disempowering, sastisfaction, frustration, motivation and future intention to practice in Paralympians. Demographic differences)

“…Para evaluar los climas motivacionales de empoderamiento y desempoderamiento se utilizó el Cuestionario Clima motivacional Empowering y Disempowering (Empowering and Disempowering Motivational Climate Questionnaire-Coach, EDMCQ-C, Appleton et al, 2016) validado en el contexto mexicano (Gutiérrez-García et al, 2022) adecuado para deportistas paralímpicos. Consta de 34 ítems divididos en dos dimensiones: clima empoderamiento (empowering) (17 ítems) y clima desempoderamiento (disempowering) (17 ítems), con una escala de respuesta tipo Likert que oscila desde Muy en desacuerdo (1) hasta Totalmente de acuerdo (5).…”

“…Un ejemplo de ítem para la dimensión del clima empoderamiento: "Mi entrenador intenta asegurarse, que los jugadores (a), se sientan bien cuando dan su maximo"; y en la dimensión del clima desempoderamiento: "Mi entrenador cambia a los jugadores (a), cuando cometen errores". El cuestionario ha demostrado en sus factores y dimensiones adecuada consistencia interna con valores alfa de Cronbach que oscilan entre .75 a .94 (Appleton et al, 2016;Gutiérrez-García et al, 2022;Sukys, Kromerova-Dubinskiene, & Appleton, 2020).…”

“…Específicamente, en México, se han comprobado dichas relaciones en diferentes contextos deportivos, hallazgos de Castillo-Jiménez et al (2022) prueban estas relaciones en el fútbol base, cuya participación de 318 jóvenes jugadores masculinos entre 12 y 14 años, demuestran la relevancia de instaurar climas de empoderamiento como potenciador para continuar su práctica deportiva; en otro estudio, efectuado por Gutiérrez-García et al (2022), con participación de 1243 jóvenes deportistas mexicanos en edades que oscilan entre 12 a 17 años, confirman el desarrollo de climas motivacionales generados por entrenadores; por otra parte, Hernández-Mederos (2021), encontraron hallazgos en la percepción de climas empowering tanto de entrenadores como de padres de deportistas relacionados con la motivación autodeterminada a través de la percepción de 115 deportistas mexicanos con una edad entre 8 y 24 años; mientras tanto en investigaciones de Mosqueda, Ródenas-Cuenca, Balaguer, Salcido, & López-Walle (2022), confirmaron la relación positiva entre el clima empowering y la satisfacción de las NPB, también corroboraron las relaciones del clima disempowering y la frustración de las NPB en 237 jóvenes deportistas mexicanos.…”

“…Por otra parte, es escasa la investigación en psicología diferencial que analice el comportamiento de variables psicológicas en el deporte convencional (Gutiérrez-García et al, 2020b;, como en el deporte paralímpico (Hernández et al, 2021;Torralba et al, 2014;Urrea & Guillén, 2016). De tal manera que resulta de gran interés investigar las posibles diferencias en función de las características de los deportistas paralímpicos con respecto a las variables psicológicas que pudieran relacionarse.…”

Psychometric Properties of the Coach-Created Empowering and Disempowering Motivational Climate Questionnaire (EDMCQ-C) in a Brazilian Sample of Athletes: An ESEM Approach

“…Previous studies have analyzed the psychometric properties of the EDMCQ-C with athletes from Iran [16], Korea [17], Lithuania [18], Mexico [19], France, Greece, Norway, Spain, and England [20]. To date, no research has tested the EDMCQ-C when administered to Brazilian athletes.…”