Validierung der deutschen Version der Pediatric Self-Efficacy for Diabetes-Type-1 Scale

Abstract

Zusammenfassung Einleitung Da für den deutschen Sprachraum kein geeignetes Instrument zur Erfassung der spezifischen, diabetesbezogenen Selbstwirksamkeit bei Kindern mit Typ-1-Diabetes vorliegt, wird in dieser Arbeit die Konstruktion und Validierung der deutschsprachigen Pediatric Self-Efficacy for Diabetes Type-1 Scale (PSEDT-1) dargestellt. Auf der Grundlage der Self-Efficacy for Diabetes Scale (SED) von Grossman, Brink & Hauser sollte eine leitlinienkonforme, pädiatrische, revidierte Selbstwirksamkeitsskala entwickelt und validiert werden. Design & Methoden Es wurden N=221 Kinder mit Typ-1-Diabetes (12–17 Jahre) in eine klinische, multizentrische Validierungsstudie eingeschlossen. Zur Beurteilung der Veränderungssensitivität füllten davon 58 Kinder mit Typ-1-Diabetes jeweils vor, unmittelbar nach der Beendigung und 6 Monate nach der stationären Diabetesschulung die PSEDT-1 Skala aus. Um die Konstruktvalidität zu überprüfen, wurde die PSEDT-1 mit anderen Skalen in Verbindung gebracht, die inhaltlich ähnliche und inhaltlich entfernte Konstrukte messen (Multidimensionale Selbstwertskala – MSWS, Kontrollüberzeugungen zu Krankheit und Gesundheit – KKG). Ergebnisse Die Reliabilitäts-Ergebnisse zeigten eine gute interne Konsistenz der 20 Items mit Cronbachs α=0,87. Die Trennschärfen der Items waren akzeptabel. Es ließen sich mittels explorativer Faktorenanalyse 4 Faktoren identifizieren, die 54% der Varianz erklären: 1) Diabetes-Selbstmanagement-Kompetenz, 2) (medizinische) Insulin-Management-Kompetenz, 3) (generelle) Selbstbehauptungskompetenz und 4) autonome Selbstregulation. Die theoretisch erwarteten Korrelationsmuster konnten belegt werden. Zudem zeigten die Verlaufsergebnisse Hinweise auf eine ausreichend hohe Veränderungssensitivität. Diskussion Die Ergebnisse sprechen dafür, dass es sich bei der PSEDT-1 um ein valides und reliables deutschsprachiges Instrument handelt, das zusätzlich zu den Skalenwerten der Kompetenzbereiche Diabetesselbstmanagement, Medizinisches Management und generelle Selbstbehauptung auch den Skalenwert der autonomen Selbstregulation zur Erfassung der diabetesbezogenen Selbstwirksamkeit bestimmt.

Outcomes of monthly video consultations as an add‐on to regular care for children with type 1 diabetes: A 6‐month quasi‐randomized clinical trial followed by an extension phase

“…9 The revised version of the Maternal Self-Efficacy for Diabetes Management Scale (MSED) 10 was used to rate the primary caregiver's confidence in managing diabetes-related tasks independently. Adolescents completed the Pediatric Self-Efficacy or Diabetes Type 1 Scale (PSEDT1), 11,12 a modified German version of the Self-Efficacy for Diabetes questionnaire, and the General Self-Efficacy Scale (GSE) 13 to capture a general sense of perceived self-efficacy. Adolescents and their main caretaker completed the Diabetes Treatment Satisfaction Questionnaire (DTSQs Parent and DTSQs Teen).…”

Monthly Video-Consultation for Children With Type 1 Diabetes Using a Continuous Glucose Monitoring System: Design of ViDiKi, a Multimethod Intervention Study to Evaluate the Benefit of Telemedicine

“…The PSEDT-1 has shown good reliability and construct validity. 13 Adolescents also completed the General Self-Efficacy Scale 14 to capture a general sense of perceived self-efficacy. Responses to the ten-item scale are made on a four-point scale and summed up to give the total score.…”