Valoración de la calidad creativa de ideas contextualizando su proceso

Abstract

En el contexto de las investigaciones actualmente se sugiere utilizar esfuerzos deliberados para cultivar la creatividad, razón por la cual el presente estudio propone emplear en un proceso contextualizado, las técnicas la ficha de idea y la sesión de creatividad con una modificación en una de sus etapas, para promover la generación de ideas creativas. Se utilizó un diseño experimental con únicamente postest. En el grupo experimental los estudiantes propusieron el problema a resolver mientras que, en el grupo de control, los alumnos resolvieron un problema establecido por el facilitador. Los resultados muestran diferencias estadísticamente significativas en la escala de valoración de las ideas en las dimensiones novedad, originalidad y elaboración en el grupo experimental con respecto del grupo de control, lo cual muestra que la elección o búsqueda del problema a resolver puede promover la generación de ideas creativas.

Estrategias didácticas para fomentar el pensamiento creativo en estudiantes de educación general básica, subnivel superior, en la Unidad Educativa “Juan Antonio Vergara Alcívar” del Cantón Junín

“…Un dato relevante obtenido de este instrumento fue que el los expertos señalan la necesidad de una mejora en la capacidad de resolución de problemas y la generación de ideas originales por parte de los estudiantes, según Juárez et al (2021) plantear problemas se convierte en un predictor crucial de la calidad creativa de las soluciones propuestas. La originalidad y elaboración de ideas revelan que esta acción estimula la creatividad, la dedicación y el compromiso de los estudiantes.…”

Electronic commerce and the quality of customer service in the Millennial generation of Cercado de Lima

“…DOI: http://dx.doi.org/10.17268/sciendo.2023.011 En esa línea, se mencionan las dimensiones más recurrentes para el comercio electrónico y calidad: experiencia del usuario, claridad, relevancia, satisfacción de necesidad, organización y suficiencia, diseño de la interfaz, estructura, atractividad, presentación, diseño y atracción, contenido, intuición, búsqueda, facilidad de uso, facilidad de aprendizaje y esfuerzo razonable, confianza, seguridad, comunicación, entre otros (Escudero et al, 2022); diseño de página web, calidad de la información, estética del sitio web, proceso de compra, conveniencia del sitio web, ofertas de precios, personalización del sitio web, disponibilidad de sistema, servicio al cliente, privacidad, seguridad y otros (Bazán y Quispe, 2020). Asimismo, el comercio electrónico cuenta con cuatro tendencias: omnicanalidad, multicanalidad, realidad aumentada y Mcommerce (Retamozo, 2020); mientras que en calidad se tiene al servicio, funcional, de salida (Dávila et al, 2012;Basu et al, 2022), creativa (Juárez et al, 2021). Siendo así, esta investigación abarca a diversos sectores comerciales enfocados en el consumidor final en el Cercado de Lima; además, se evalúa en un contexto adverso que implicó la transformación de los medios de comunicación y canales de pago para el universo digital.…”