Variable Rules: Performance as a Statistical Reflection of Competence

Cedergren, Henrietta J.; Sankoff, David

doi:10.2307/412441

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“…O problema, então, está em isolar a interferência de cada fator independentemente dos demais, vez que, nos contextos reais, a ação de todos os fatores é simultânea (CEDERGREN;SANKOFF, 1974).…”

Section: O Suporte Quantitativounclassified

O Português Afro-Brasileiro

Lucchesi¹,

Baxter²,

Ribeiro³

2009

126

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Organizado pelos professores Dante Lucchesi e Ilza Ribeiro, da Universidade Federal da Bahia, e pelo professor Allan Baxter, da Universidade de Macau, teve a colaboração de vários autores, professores de outras universidades do mesmo Estado, além de mestres, doutores e pós-graduandos, em geral oriundos daquela mesma universidade, integrantes do grupo de pesquisa ali constituído, e que vêm se dedicando ao estudo da realidade lingüística brasileira. Baseado na análise de amostras da fala de algumas comunidades rurais afro-brasileiras isoladas, no caso, quatro comunidades do Estado da Bahia - Helvécia, Cinzento, Rio de Contas e Sapé -, o livro apresenta os resultados obtidos pela aplicação de modelos teóricos que transitam da gerativa, de princípios e parâmetros, à sociolingüística variacionista, dentro daquela linha fecunda inaugurada pelo Prof. Tarallo nos anos oitenta.Dividido em duas partes, são apresentados, na primeira, os fundamentos teóricos e metodológicos nos quais se baseou a pesquisa e também o contexto sócio histórico das comunidades analisadas. Na segunda parte, são isolados dezesseis 'pontos-diagnósticos' (apropriando-me da expressão utilizada pelo Professor Aryon Rodrigues em sua análise comparativa das línguas tupi-guarani), pelos quais se pode tanto esboçar um retrato das variedades vernáculas das comunidades pesquisadas, quanto levantar hipóteses, já mais bem fundadas, sobre a história do contato do português com as línguas africanas em território brasileiro.

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Section: O Suporte Quantitativounclassified

O Português Afro-Brasileiro

Lucchesi¹,

Baxter²,

Ribeiro³

2009

126

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“…The second measure is a stepwise regression analysis that calculates the extent to which each factor group accounts for the variability in the data (cf. Cedergren & Sankoff, 1974). We should note that our analysis of (ing) for native English speakers living in Philadelphia cannot be definitive.…”

Section: Procedures Of Data Analysismentioning

confidence: 99%

“…The variation of (ing) in the native and nonnative speech samples was analyzed using the VARBRUL 2 computer program (Cedergren & Sankoff, 1974). In order to use the program, the analyst must first specify the linguistic and extralinguistic factors believed to constrain the variation.…”

Section: Procedures Of Data Analysismentioning

confidence: 99%

The Acquisition of Community Speech Norms by Asian Immigrants Learning English as a Second Language

1991

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“…It attributes relative weights (probabilities) to the variants of the independent variables, in relation to two variants 13 . In this study, the dependent variables were correct and incorrect phonemes production and analyzed sequences.…”

Section: Resultsmentioning

confidence: 99%

Comparação da aquisição de /k/ e /g/ e das sequências fonéticas [kw] e [gw] no pb - variáveis intervenientes e status fonológico

et al. 2014

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OBJETIVO:analisar e comparar a aquisição das sequências fonéticas [kw] e [gw] e das plosivas /k/ e /g/ em crianças com desenvolvimento típico de fala, considerando variáveis intervenientes linguísticas e extralinguísticas.MÉTODOS: analisou-se 3193 palavras, a partir de 213 entrevistas de crianças com desenvolvimento fonológico típico. Utilizou-se a Avaliação Fonológica da Criança, sendo selecionadas todas as palavras contendo as sequências fonéticas [kw] e [gw] e os fonemas /k/ e /g/. As variáveis dependentes analisadas foram: produção correta e produção incorreta dos segmentos referidos. As variáveis intervenientes: sexo, idade, tonicidade, número de sílabas na palavra, contexto silábico precedente, contexto silábico seguinte, posição na palavra, sonoridadee complexidade do segmento. Utilizou-se o pacote computacional VARBRUL, com nível de significância de 5%.RESULTADOS:as variáveis selecionadas para a produção correta de [kw] e [gw] foram a idade e a posição na palavra. Para /k/ e /g/ foram o sexo, a idade, contexto silábico precedente, contexto silábico seguinte e sonoridade. Ao analisar todas as palavras que compuseram o corpus dessa pesquisa, o programa selecionou a complexidade do segmento como relevante na aquisição dos segmentos analisados, sendo maior probabilidade de produção correta para os fonemas /k/ e /g/.CONCLUSÃO:o fato de variáveis distintas serem significantes à aquisição de /k, g/ e ao [kw, gw] mostrou um tratamento fonológico diferenciado das crianças frente a esses sons. Parece que as sequências [kw] e [gw] podem ser consideradas segmentos complexos do PB, uma vez que a complexidade do segmento foi selecionada como estatisticamente significante no corpus estudado.

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Variable Rules: Performance as a Statistical Reflection of Competence

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O Português Afro-Brasileiro

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The Acquisition of Community Speech Norms by Asian Immigrants Learning English as a Second Language

Comparação da aquisição de /k/ e /g/ e das sequências fonéticas [kw] e [gw] no pb - variáveis intervenientes e status fonológico

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