Violencia psicológica en la relación de noviazgo en estudiantes universitarios mendocinos (Argentina)

Abstract

<jats:p>Objetivo: describir las características de la violencia psicológica en las relaciones de noviazgo, respecto a su percepción, modalidades y respuesta hacia la misma, en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad del Aconcagua. Materiales y métodos: investigación cuantitativa, estudio descriptivo, diseño transversal con encuestas. Muestra intencional de 452 alumnos de las carreras Licenciatura en Psicología y Licenciatura en Niñez, Adolescencia y Familia, ambos sexos, edad promedio de 22 años, que hubieran mantenido o que mantuvieran en ese momento una relación de noviazgo. Instrumento: Cuestionario de Violencia Psicológica en las Relaciones de Noviazgo (Marchiori, Lucientes de Funes, Puente de Camaño y Bordón, 2013). Resultados: presencia, en frecuencias que van desde ocasionalmente hasta siempre, de veintitrés conductas o actitudes de la violencia psicológica en las relaciones de noviazgo. La conducta más frecuente en las relaciones de noviazgo de los participantes fue el Oposicionismo (72,1%) y la menos frecuente la Amenaza de muerte (3,1%). El 56% de los participantes experimentaron angustia ante la ocurrencia de tales conductas o actitudes, el 50% tristeza y el 49% enojo. Se encontraron diferencias entre las emociones más experimentadas por los hombres y mujeres de la muestra; también en lo que respecta a las conductas o actitudes que refieren recibir de parte de sus parejas hacia ellas o ellos. Conclusiones: Las conductas o actitudes de la violencia psicológica en las relaciones de noviazgo han afectado a los participantes; y este tipo de violencia es considerado, mayormente, como un problema de pareja y en menor medida como un problema social.</jats:p>

Revisión de literatura sobre violencia en el noviazgo de jóvenes en Colombia y América Latina, 2016-2020

“…En esta medida, estudios futuros que superen los aspectos individuales de la vn podrían generar progresos en la investigación y la intervención, a partir de la forma como se pregunta si una persona es o fue víctima o agresora en los cuestionarios, entendiendo aspectos culturales de las relaciones en las y los jóvenes. Así mismo, se podrían dar más argumentos sobre las dinámicas en las que tanto hombres como mujeres pueden ser agresores, Facultad Nacional de Salud Pública "Héctor Abad Gómez" sostenidas sobre teorías feministas que amplían la perspectiva de esa bidireccionalidad [24,27,[29][30][31]34]. Esto también como producto del tipo de instrumentos que se utilizan para la recolección de datos y los tiempos de aplicación.…”

“…Al ser este tipo de violencia la más naturalizada, se desconoce la gravedad de los actos y se minimizan los efectos que puede llegar a tener en un futuro el ser víctima o victimario de estas formas de violencia. Según Páramo y Arrigoni [30], la vn se puede mantener invisibilizada por cómo se comprende la relación, es decir, pasajera y sin trascendencia. Esto, además de la idea de que los asuntos de la pareja deben ser tratados en un espacio privado e íntimo, sin intervención de terceros, lo que reduce las posibilidades de contar con redes de apoyo positivas para superar esta violencia.…”

“…Esto, al tratarse de una de las principales transformaciones en el modo de relacionarse las y los jóvenes. Lara [30] indica que el abuso y el control online puede ocurrir en ausencia de otras formas de violencia como, por ejemplo, las agresiones directas catalogadas dentro de la violencia física. Esto nos lleva a plantear la pregunta sobre qué tan naturalizada, normalizada y validada está la violencia online en los noviazgos entre las y los jóvenes.…”

Apoyo social y violencia de pareja en estudiantes universitarias

“…Y una vez su novio me dijo: "pues no te metas, son problemas de nosotros". Entonces como que de ahí dije: "bueno, buen punto, o sea, no sé por qué me tengo que meter […] Entonces ahí decides quedarte como fuera, para no estar peleándote con tu amiga, con el novio de 13 Existen diversas teorías que tratan de explicar las causas por las que las jóvenes permanecen en relaciones de pareja violentas, como es el amor romántico (Adams, Williams y Nagoshi, 2015), la falta de identificación de la violencia por parte de la víctima (Páramo y Arrigoni, 2018), la protección del agresor por parte de la víctima (Morales y Rodríguez, 2016), y la falta de recursos que respalden la seguridad de la víctima al abandonar a su pareja (López-Cepero et al, 2018). tu amiga.…”

“…A nivel internacional, los estudios sobre violencia de pareja en universitarios(as) son cuantitativos en su mayoría y predominan los que indagan sobre las percepciones y las actitudes que en torno a este fenómeno desarrollan los(as) jóvenes (Aguanunu, 2014;Davidson, Lozano y Cole, 2015;Ferrer et al, 2006;Kelmendi y Baumgartner, 2017;Li, Sun y Button, 2017;Nordin, 2019;Páramo y Arrigoni, 2018;Pugh, Li y Sun, 2018;Spencer, Morgan y Bridges, 2017;Wang, 2019;Wilson y Smirles, 2020). Investigar sobre percepciones y actitudes frente a la violencia de pareja en gran medida tiene la intención de identificar a los predictores de las conductas violentas.…”