Virtual communities as breathing spaces for minority languages: Re-framing minority language use in social media

Abstract

Virtual communities as breathing spaces for minority languages: Re-framing minority language use in social mediaConsidering that social media is increasingly present in our daily communicative exchanges, digital presence is an essential component of language revitalization and maintenance. Online communication has modified our language use in various ways. In fact, language use online is often described as hybrid, and boundaries across languages tend to blur. These are also characteristics of translanguaging approaches, which see language as fluid codes of communication. “Breathing spaces” are needed in order to achieve “sustainable translanguaging” practices for minority languages. The establishment of communities of performing minority language speakers in a digital environment raises the question whether these emerging virtual communities can take up the role of breathing spaces for minority languages. Społeczności wirtualne jako przestrzeń życiowa dla języków mniejszościowych. Nowe spojrzenie na używanie języków mniejszościowych w mediach społecznościowychPonieważ media społecznościowe są coraz bardziej obecne w codziennej komunikacji, obecność języków mniejszościowych w świecie cyfrowym jest niezbędnym elementem dla ich zachowania i rewitalizacji. Komunikacja online przyniosła zmiany wielu aspektów użycia języka. Używanie języka w Internecie często określa się jako hybrydowe, a granice między językami często się zacierają. Te zjawiska cechuje również transjęzyczność (translanguaging), podejście które postrzega język jako płynne kody komunikacji. W przypadku języków mniejszościowych, osiągnięcie „zrównoważonej transjęzyczności” (sustainable translanguaging) wymaga „przestrzeni życiowej” do ich używania. Tworzenie wirtualnych społeczności posługujących się językami mniejszościowymi w świecie cyfrowym rodzi pytanie, czy mogąone pełnić rolę takiej przestrzeni.

Teaching Minority Languages: Social and Cultural Problems

“…In recent decades, representatives of minority ethnic groups and politicians in Russia and abroad have frequently insisted on educating representatives of national minority groups solely in their mother tongues, both at school and at university. A growing awareness of the need to preserve cultural identities has stimulated an interest among members of ethnic communities in revitalizing ethnic languages and cultures and has influenced language policy in multiethnic countries [5] [6] [7]. In the context of growing language extinction, preservation of linguistic and cultural diversity is possible only if a certain language is used by the members of a community in everyday oral discourse and functions as a cultural dominant within the community.…”

¿Pueden las lenguas minorizadas respirar tranquilas en las redes sociales? : el papel de las comunidades virtuales como refugio de uso a través de la observación de un grupo de Facebook para hablantes de aragonés

“…La comunicación virtual (conocida en inglés como Computer-Mediated Communication o CMC) ha redefinido nuestras interacciones comunicativas, y las ha deslocalizado y destemporalizado (Belmar & Glass 2019;ver también Blommaert 2019). Nuestros repertorios sociolingüísticos y los valores que se les asocian han sufrido una transformación dramática con las nuevas actividades sociales y las nuevas formas de interacción surgidas en la globalización (Blommaert 2009).…”

“…Para las lenguas minorizadas, estos procesos parecen llevar a una homogeneización lingüística reforzando la hegemonía del inglés. Sin embargo, comunidades minorizadas alrededor del mundo luchan para reclamar espacios y discursos propios en este nuevo contexto (Belmar & Glass 2019;ver también Kymlicka 1995;Bornman 2003;y Eisenberg & Spinner-Halev 2005). Esta lucha para mantener y crear espacios y dominios comunicativos para lenguas minorizadas es necesaria para su supervivencia a largo plazo (ver Buszard-Welcher 2000;Soria 2016).…”

“…No obstante, no podemos olvidar que esta afirmación viene de una época en la que la comunicación virtual no era 'normal' . Han pasado casi veinte años, y el concepto 'comunidad virtual' se ha normalizado hasta el punto de que es notable (e incluso extraño) cuando una persona o entidad no tiene presencia en las redes sociales (Belmar & Glass 2019; ver también Cassany i Comas 2011; ver para el contexto español Reig & Vílchez 2013;Fernández-Planells, Figueras-Maz & Feixa Pàmpols 2014;Feixa Pàmpols, Fernández-Planells & Figueras Maz 2016).…”

“…Entre otros, se ha postulado que la presencia digital de una lengua la asocia a la modernidad, eleva el prestigio de la lengua, anima a los hablantes a usarla y aumenta el conocimiento de la diversidad lingüística. Las redes sociales, en concreto, constituyen un cambio radical en la construcción de espacios de comunicación, abriendo la posibilidad de que hablantes de lenguas minorizadas creen espacios sin depender de mediación o financiación gubernamental (Belmar & Glass 2019). En este artículo exploraremos las posibilidades de las comunidades virtuales como refugios de uso para lenguas minorizadas tomando como ejemplo el grupo de Facebook para hablantes de aragonés Aragonés: charrar ragonar parlar fablar tafalar chilar mormostiar recontar.…”