Vivre en couple pour la première fois : la signification du choix de        l’union libre au Québec et en Ontario

Lapierre‐Adamcyk, Évelyne; Bourdais, Céline Le; Marcil‐Gratton, Nicole

doi:10.7202/010264ar

Cited by 25 publications

(16 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…De plus, le statut social de l'union libre n'est pas le même dans les deux parties du pays. Les Québécois, mariés ou non, sont proportionnellement plus nombreux que les Ontariens à penser que le mariage n'est pas une condition importante au bonheur (LapierreAdamcyk, Le Bourdais et Marcil-Gratton, 1999). Les unions libres au Québec sont aussi plus stables et plus fécondes que celles formées dans le reste du Canada.…”

Section: Context E Les Naissances Hors Mariage Et L'union Libre Au Quunclassified

Trajectoires conjugales des parents et rendement scolaire des enfants en première année du primaire

Lardoux

Pelletier

2013

cqd

View full text Add to dashboard Cite

Trajectoires conjugales des parents et rendement scolaire des enfants en première année du primaire solène lardoux* et david pelletier* dans la société québécoise, l'union libre est devenue une alternative au mariage comme cadre de formation des familles. Cependant, très peu de recherches ont comparé le développement des enfants de parents en union libre et de parents mariés. de même, les effets de la sépara-tion d'une union libre et d'un mariage ont rarement été distingués les uns des autres. avec un échantillon représentatif de 1 347 enfants provenant de l'étude longitudinale du développe-ment des enfants du québec (éLdeq), nous nous intéressons aux liens entre l'état matrimonial des parents à la naissance de l'enfant, la survenue d'une rupture conjugale et le rendement scolaire des enfants en première année du primaire (évalué par l'enseignant et par des tests cognitifs). Le rôle modérateur du genre est aussi examiné. Contrairement à ce que constatent les chercheurs américains, nous ne trouvons pas d'association négative entre une naissance en union libre et le rendement scolaire au québec. nous identifions plutôt de faibles associations positives pour les filles. enfin, la séparation des parents est parfois liée à un plus faible rendement scolaire, mais cette relation varie selon l'état matrimonial à la naissance et le genre de l'enfant.English abstract, p. 412

show abstract

Section: Context E Les Naissances Hors Mariage Et L'union Libre Au Quunclassified

Trajectoires conjugales des parents et rendement scolaire des enfants en première année du primaire

Lardoux

Pelletier

2013

cqd

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…On peut citer en exemple : l'éducation et le calendrier de la maternité chez les femmes canadiennes (De Wit et Rajulton, 1992), l'évolution des facteurs qui influencent la formation de la première union au Canada (Turcotte et Goldscheider, 1998), le départ du foyer parental (Lapierre-Adamcyk et al, 1995), la première union : la signification du choix de l'union libre au Québec et en Ontario (Lapierre-Adamcyk et al, 1999), l'influence des caractéristiques socio-démographiques sur le début de la vie conjugale (Bélanger et Turcotte, 1999), l'effet de la précarité économique sur la formation d'une première union (Mongeau et al, 2001), la dissolution de la famille biparentale d'origine (Le Bourdais et al, 2000), le passage à l'âge adulte des hommes canadiens (Ravanera et al, 2002). Ces études révèlent d'importantes transformations au niveau des trajectoires familiales et individuelles.…”

Section: Quelques Considérations Théoriques Et Empiriquesunclassified

Devenir parent au Canada. L’effet de l’allongement des études

Bingoly-Liworo

Lapierre‐Adamcyk

2008

cqd

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

L’effet de l’allongement de la durée de la formation initiale sur l’âge à la première naissance et sur la durée écoulée sans enfant depuis la fin des études est examiné à la lumière d’une analyse biographique portant sur 10 161 biographies d’hommes et de femmes, recueillies lors de l’Enquête sociale générale (ESG, cycle 15) de 2001 menée par Statistique Canada. Il ressort que l’effet le plus important du prolongement de la durée de la formation initiale est, d’une part, d’élever l’âge à la première naissance et, d’autre part, de contribuer à l’augmentation de l’infécondité, particulièrement chez les femmes. Par contre, chez les hommes, la durée écoulée entre la fin des études et l’arrivée du premier enfant est négativement associée à l’allongement de la durée des études. Toutefois, quel que soit le sexe, le prolongement des études est associé à une faible propension à devenir parent pour la première fois. Pour un homme, cette transition s’inscrit dans la perspective de l’émancipation individuelle dont l’établissement professionnel est l’un des facteurs clés alors qu’au sortir des études, une femme qui travaille est moins susceptible d’avoir un premier enfant. Enfin, nos résultats confirment la persistance du modèle traditionnel d’établissement familial différencié selon les sexes.In this article, we examine the effect of the lengthening of the first period of education on age at first birth and on the duration of the period between the end of that first period and the birth of the first child. Event history analysis techniques were applied to 10 161 biographical information for men and women collected by the 2001 General Social Survey (Statistics Canada). The results show that the most important effect of that prolongation is, on the one hand, to increase the age at first birth, and on the other hand, to increase childlessness, particularly among women. By contrast, among men, time spent without children after the end of that first period of education is negatively associated with the length of education. However, for both sexes, the longer the first period of education, the lower the probability of having a first child. For men, the transition to first parenthood is related to individual emancipation for which labour force integration is a major key. On the contrary, for women, labour force participation is negatively associated with becoming a mother. These results suggest the persistence of traditional differences between men and women in the family formation process

show abstract

“…Précisons que la grande majorité des couples qui impliquent un partenaire G2 sont mariés, peut-être à cause des préférences des parents de ces derniers, bien que la cohabitation à long terme sans mariage soit très courante au Québec (Lapierre-Adamcyk et al 1999). Par ailleurs, la cohabitation sans mariage concerne un peu moins de la moitié des couples touchés par l'enquête plus large sur les unions mixtes (environ cinquante cas à présent).…”

Section: Les Parents G2 En Union Mixteunclassified

De génération en génération

Meintel

Kahn

2007

ethno

View full text Add to dashboard Cite

Résumé Cet article s’appuie sur plusieurs recherches menées au cours des années 1990 dans différents milieux sociaux et culturels à Montréal sur la question des identités ethniques des jeunes issus de l’immigration. Ces divers travaux ont permis de constater que les parents immigrants, les parents en union mixte et ceux qui adoptent à l’étranger formulent des projets spécifiques quant à l’identité ethnique de leur enfant et déploient plusieurs stratégies concrètes à cet effet. Une étude récente que nous menons sur les unions mixtes inclut un échantillon de parents qui ont grandi en milieu ethnique minoritaire à Montréal. Leurs projets identitaires pour leurs enfants sont comparés avec leur propre socialisation et les projets identitaires qu’avaient leurs parents immigrants pour eux. Cet article démontre que les projets identitaires actuels des jeunes parents issus de milieux immigrés se distinguent de ceux des cohortes précédentes à plusieurs égards, notamment en ce qui a trait aux enjeux de la réalité pluraliste.

show abstract

Vivre en couple pour la première fois : la signification du choix de l’union libre au Québec et en Ontario

Cited by 25 publications

References 0 publications

Trajectoires conjugales des parents et rendement scolaire des enfants en première année du primaire

Trajectoires conjugales des parents et rendement scolaire des enfants en première année du primaire

Devenir parent au Canada. L’effet de l’allongement des études

De génération en génération

Contact Info

Product

Resources

About