Waarheen met de levensbeschouwelijke vakken in Vlaanderen?

Abstract

Een pleidooi voor een algemeen vormend plichtvak over levensbeschouwing, ethiek, burgerschap en filosofie P a t r i c k L o o b u y c k e n L e n i F r a n k e n ( C e n t r u m P i e t e r G i l l i s , U n i v e r s i t e i t A n t w e r p e n )

Integrative RE in Flanders: a decade later

“…The aim of this initiative was the elimination of the constitutional RE requirements, so that the Flemish, French and German speaking Communities could decide autonomously how to organise RE (cf. Loobuyck 2019-20). However, even though the proposal passed in the Chamber of Deputies, there was no majority in the Senate.…”

Toekomst abdijgemeenschappen onder druk?

“…Als we het analysekader van het cohortenmodel op de etnografische beschrij ving leggen, destilleren we een drieledige uitdaging voor het monastieke gemeenschapsleven in de nabije toekomst binnen wat Habermas een postseculiere samenlevingscontext noemt. Habermas stelt dat religie, bij uitbreiding dus specifiek ook religieuze groeperingen en monastieke gemeen schappen, door de secularisering wel degelijk aan maatschappelijke invloed heeft ingeboet, maar dat dit voor hem niet betekent dat religie betekenis heeft verloren (Habermas 2008;Loobuyck 2013;Vandewiele 2010).…”