When Biased Language Use is Associated With Bullying and Dominance Behavior: The Moderating Effect of Prejudice

Abstract

Biased language related to sexual orientation is used frequently among students and is related to prominent social concerns such as bullying. Prejudice toward gay, lesbian, bisexual, and transgender individuals also has been examined among adolescents, but separately from these behaviors. This study tested whether biased language use was associated with bullying and dominance irrespective of sexual prejudice or if sexual prejudice moderated these associations among 290 high school students (50% female; 56% White). Sexual prejudice was associated with biased language use among boys only. Biased language was associated with bullying regardless of levels of sexual prejudice for boys. However, this association was dependent on sexual prejudice for girls. For dominance behavior, its association with biased language was moderated by sexual prejudice for boys, but not girls. However, girls' engagement in all behaviors was significantly less than boys. These results indicate nuanced ways in which multiple factors contribute to the use of sexual orientation biased language. Also, they underscore the need to address biased language and prejudice as part of anti-bullying programs.

Bullying e Homofobia: Aproximações Teóricas e Empíricas

“…No que tange à variável "contato com homossexuais", os participantes do gênero masculino são frequentemente identificados como mais preconceituosos e menos propensos à amizade com um estudante de minoria sexual (Poteat & DiGiovanni, 2010;Poteat, Espelage, & Koenig, 2009). Contudo, segundo Cerqueira-Santos e cols.…”

“…Contudo, a homofobia, percebida hoje como um fenômeno recorrente no contexto escolar (Mahan e cols., 2006), ainda é pouco associada com bullying nos estudos científicos nacionais, muito embora, assim como nos resultados deste artigo, Poteat (2008) já havia sinalizado que jovens autores de bullying também apresentam altos níveis de atitudes negativas contra a juventude LGBT, além de uma maior utilização de termos homofóbicos. Esses alunos mais preconceituosos tendem a usar mais conteúdos homofóbi-cos ao praticar o bullying, se comparados a outros autores que exibemmenor preconceito (Poteat, & DiGiovanni, 2010).…”

“…Chamar o outro de homossexual é colocá-lo em um patamar considerado por esses autores como inferiores, já que o preconceito produz nas relações interpessoais um comportamento de ênfase na posição social dos grupos, no qual o grupo de pertencimento é percebido como superior ao grupo discriminado (Lima, 2011). Por dominância compreende-se as tentativas de estabelecer ou perpetuar as hierarquias, em quealguns indivíduos têmmaior acesso a recursos e são considerados com maiorstatus, influência ou controle sobre outros pares (Poteat, & DiGiovanni, 2010).Tem-se portanto que, como um meio de intimidação, o bullying homofóbico afeta a todos, independentemente da orientação sexual (DePalma,& Jennett, 2010;Horn, 2007), já que conforme observado por Hong e Garbarino (2012) entre adolescentes a aceitabilidade de seus paresnão esta relacionada somente à orientação sexual, mas principalmente à conformidade às normas de gênero.…”

Bullying and Quality of Life in Youths Perceived as Gay, Lesbian, or Bisexual in Washington State, 2010

“…A previous study demonstrated similar differences in the association between the use of discriminatory language regarding sexual orientation and bullying in schools. Male students tended to use sexually discriminatory language 21 (17,24) 23 (20,26) 22 (20,24) 12 (10,15) 11 (9,13) 13 (12,15) 8 (4, 11) 10 (7, 12) 8 (7, 9)…”

The Role of Peers in Predicting Students' Homophobic Behavior: Effects of Peer Aggression, Prejudice, and Sexual Orientation Identity Importance

“…In a similar manner, earlier investigations have shown that homophobic behavior is correlated with sexual prejudice, wherein individuals who express stronger negative attitudes toward lesbian and gay individuals are more likely to use homophobic epithets and engage in more homophobic aggression (Poteat & DiGiovanni, 2010). We draw from the social psychological literature on social identity theory (Tajfel & Turner, 1986) to frame the connection between sexual prejudice and homophobic behavior.…”