Yüksek Öğreti̇m Kurumlarinin Yerel Ekonomi̇lere Katkilari: Manyas Meslek Yüksek Okulu Örneği̇

Abstract

ÖZ: Meslek Yüksek Okulları (MYO), üretim ve hizmet sektörlerinin ihtiyaç duyduğu ara elemanların yetiştirilmesinde önemli bir rol üstlenmektedir. Bu fonksiyona ilave olarak MYO'lar, eğitim gören öğrencilerin harcamaları, personele ödenen ücretler ve kurumsal harcamaları kanalıyla da yerel ekonomiye önemli bir parasal katkı sunmaktadırlar. Bu kurumlardan birisi olan Manyas MYO'nun öğrenci harcamaları ve diğer kurumsal harcamalarıyla Manyas ekonomisine sunduğu parasal katkının tahmin edilmesi, gerek bölgesel kalkınma gerekse üniversite-kent işbirliğinin farklı boyutlarıyla incelenmesi bakımından önem arz etmektedir. Bu çalışmanın amacı; Manyas MYO'nun öğrenci harcamaları ve diğer kurumsal harcamalarıyla, Manyas ekonomisine sağladığı doğrudan, dolaylı ve uyarılmış ekonomik katkıların tahmin edilmesidir. Araştırmada veriler anket yardımıyla toplanmıştır. Araştırma sonucunda; Manyas MYO'da öğrenim gören öğrencilerin, bölge ekonomisine ilk harcama kanalıyla öğrenci başına ayda ortalama 723,11 TL katkı sağladıkları, MYO'da eğitim öğretim gören toplam 394 öğrenci ve Manyas MYO'nun personel ve diğer giderlerden oluşan kurumsal harcamaları eklendiğinde, toplam katkının, yıllık Yerel Gayri Safi Hasıla'da 5.024.998 TL., Yerel Harcanabilir Gelir'de ise 2.884.349 TL. olduğu tahmin edilmiştir. Bu katkıda en büyük payın öğrenci harcamalarına ait olduğu görülmüş, yapılan projeksiyonlar, öğrenci sayısının iki katına çıkması halinde, bahsedilen etkinin de iki katına çıkacağını ortaya koymuştur. 1 Bu çalışmanın önceki versiyonu, 20-22 Kasım tarihlerinde Balıkesir'de düzenlenen Balıkesir 2. Kent Sempozyumu'nda sunulmuştur.

An Application on Benford’s Law Usage for Revealing Accounting Frauds

“…Çalışmanın sonucunda, ilgili spor kulüplerinin konsolide bilançolarına ait verilerindeki rakamların frekansları Benford Yasası'nın beklenen frekanslarına uygun dağılım gösterdiğini tespit etmişlerdir. Aydın (2017), imalat sektöründe faaliyet gösteren iki ayrı işletmenin 191 İndirilecek Katma Değer Vergisi (KDV) Hesabı'na ilişkin verilerini Benford Yasası'nın testlerine tabi tutarak bir çalışma yapmıştır. İşletmelerden biri her ay düzenli olarak yapmış olduğu ihracatlar sonucu KDV iadesi almakta, diğer işletme ise idare-iade vb.…”

Üni̇versi̇teleri̇n Bölgeleri̇n İnovasyon Performansina Katkisi: Düzey 3 Ölçeği̇nde Yoğunlaşma Ve Uzmanlaşma Eği̇li̇mleri̇ni̇n Beli̇rlenmesi̇

“…Türkiye' de üniversitelerin bölgesel kalkınmaya etkileri ya da mekânsal yansımaları ile ilgili literatürün 2000'li yıllardan itibaren geliştiğini söyleyebiliriz (Çokgezen & Altun, 2018;Erdoğan & Karagöl, 2018;Erilli, 2018;Sezer, 2017;Arslan, 2016;Aydın, Darıcı & Aydın, 2016;Uygun, Sinan, Kara & Bağcı, 2016;Kaya, 2014;Çalışkan & Demir, 2013;Sağır & İnci, 2013;Tösten, 2013;Yayar & Demir, 2013;Dağ & Özen, 2012;Yılmaz & Kaynak, 2011;Görkemli, 2009;Dalğar, Hakan & Murat, 2009). Çoğunluğu iktisatçılar tarafından yapılmış bu çalışmaların büyük bir bölümünün üniversitelerin bölge ekonomisine etkisini kalkınmadan ziyade talep artışı perspektifinden ele aldıkları görülmektedir.…”

“…We can claim that the literature on the effects of universities on regional development or spatial reflections in Turkey has progressed since the 2000s (Çokgezen & Altun, 2018;Erdoğan & Karagöl, 2018;Erilli, 2018;Sezer, 2017;Arslan, 2016;Aydın, Darıcı & Aydın, 2016;Uygun, Sinan, Kara & Bağcı, 2016;Kaya, 2014;Çalışkan & Demir, 2013;Sağır & İnci, 2013;Tösten, 2013;Yayar & Demir, 2013;Dağ & Özen, 2012;Yılmaz & Kaynak, 2011;Görkemli, 2009;Dalğar, Hakan & Murat, 2009). Most of these studies, which are usually conducted by economists, consider from the standpoint of increased demand rather than development to the influence of universities on regional economies.…”

Subject and Tasks of Kazakh Theolinguistics

“…«Шерху'л-Менар» -толкование к сочинению «Менар» («Минарет») имама Несефи, обнаруженное в единственном экземпляре в библиотеке Орхана в Бурсе и изданное Эрханом Айдином [42].…”