2021
DOI: 10.14527/9786257676663
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Yükseköğretimde Uluslararasılaşma Teoriden Uygulamaya

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
3

Citation Types

0
0
0
3

Year Published

2021
2021
2022
2022

Publication Types

Select...
2

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(3 citation statements)
references
References 0 publications
0
0
0
3
Order By: Relevance
“…Bu sebeple yükseköğretim kurumlarının standartları karşılama durumunun ortaya konulması, iyileştirme girişimlerinin başlangıcını oluşturur. Türk Yükseköğretim Kurumlarının, kalite yönetim sistemi açısından uluslararası standartları karşılamaması ve buna bağlı iyileştirme girişimlerinin gerçekleştirilmemesi bir sorundur (Aba, 2013;Büyükgöze ve Özdemir, 2016;Çetinsaya, 2014;Eriçok, 2020;Özdemir, 2015;Taşçı, 2018;Üstünlüoğlu, 2016;Yıldırım ve Aslan, 2021). Bu çalışma, bu soruna yönelik olarak Türkiye'de yükseköğretim kurumlarının uluslararası standartları karşılama durumunu, yönetim boyutunda incelemeye odaklanmıştır.…”
Section: Introductionunclassified
See 1 more Smart Citation
“…Bu sebeple yükseköğretim kurumlarının standartları karşılama durumunun ortaya konulması, iyileştirme girişimlerinin başlangıcını oluşturur. Türk Yükseköğretim Kurumlarının, kalite yönetim sistemi açısından uluslararası standartları karşılamaması ve buna bağlı iyileştirme girişimlerinin gerçekleştirilmemesi bir sorundur (Aba, 2013;Büyükgöze ve Özdemir, 2016;Çetinsaya, 2014;Eriçok, 2020;Özdemir, 2015;Taşçı, 2018;Üstünlüoğlu, 2016;Yıldırım ve Aslan, 2021). Bu çalışma, bu soruna yönelik olarak Türkiye'de yükseköğretim kurumlarının uluslararası standartları karşılama durumunu, yönetim boyutunda incelemeye odaklanmıştır.…”
Section: Introductionunclassified
“…Büyükgöze ve Özdemir'e (2016) göre Bologna sürecinin politika düzeyindeki amaçları benimsenmesine karşın bunların uygulamaya aktarılmasında sorunlar bulunmaktadır. Benzer şekilde Taşçı (2018) yükseköğretim kurumlarında politika ve strateji belirlemenin diğer boyutlara göre daha sistemli olduğu sonucuna ulaşmıştır. Çalışmaların sonuçları birlikte değerlendirildiğinde Türk yükseköğretim sisteminde uluslararasılaşma açısından merkezi bir politika oluşturulduğu fakat bu politikanın gereklerinin kurumlardaki uygulamaya aktarılmasında sorunlar olduğu anlaşılmaktadır.…”
Section: Introductionunclassified
“…Küreselleşme, insanların yaşamını etkileyen unsurlara uluslararası boyut kazandırmakta, tüm dünya ülkelerini etkilemekte, kültürel, ekonomik, sosyal etkileşimle birlikte teknolojik, bilgi ve eğitim hareketliliğinin ülkeler arası yansıması olarak karşımıza çıkmaktadır. Küreselleşme ile bilginin, teknoloji ve iletişim araçlarıyla erişme hızı, yükseköğretim sisteminin yeniden yapılandırılması sorununu gündeme getirmiş ve yeni arayışlara yöneltmiştir (Taşçı, 2018). Bu anlamda yükseköğretim alanı da taşıdığı büyük potansiyel dolayısıyla son yıllarda önemli bir uluslararası rekabet alanı haline gelmiştir (YÖK, 2017).…”
Section: Introductionunclassified