Об изменение приоритетов при дополнительной профессиональной подготовке кадров агропромышленного комплекса

Abstract

Внедряемые технологии меняют облик сельского хозяйства кардинальным образом. Специалист будущего должен будет обладать компетенциями, связанными с высокотехнологичными областями наук. В современ-ных условиях необходимо максимально быстро обеспечить агропромышленный комплекс кадрами, отвеча-ющими новым требованиям и соответствующими инновационной экономике. В связи с этим роль системы дополнительного профессионального образования в силу ее гибкости особенно возросла. В этих условиях для каждого государства на первый план выдвигаются задачи подготовки соответствующих специалистов. Поэтому в системе непрерывного образования возрастает значение дополнительного профессионального образования, которое предполагает модернизацию. Основной задачей дополнительного профессионального образования АПК должно стать не только повышение профессионального уровня специалиста, но и получение новых компетенций.