Представлен аналитический обзор литературы, посвященный оценке публикационной активно-сти, как инструменту управления по результатам в сфере науки. Проблемы количественной оценки научного труда рассматриваются в свете современных представлений о мотивации. Рас-смотрены эмпирические исследования связи внутренней и внешней мотивации с результативностью творческого труда, его качеством и субъективным благополучием работников. Исходя из международного опыта использования инструментов управления по результатам приводятся рекомендации по совершенствованию управления в сфере науки.

Внедряемые технологии меняют облик сельского хозяйства кардинальным образом. Специалист будущего должен будет обладать компетенциями, связанными с высокотехнологичными областями наук. В современ-ных условиях необходимо максимально быстро обеспечить агропромышленный комплекс кадрами, отвеча-ющими новым требованиям и соответствующими инновационной экономике. В связи с этим роль системы дополнительного профессионального образования в силу ее гибкости особенно возросла. В этих условиях для каждого государства на первый план выдвигаются задачи подготовки соответствующих специалистов. Поэтому в системе непрерывного образования возрастает значение дополнительного профессионального образования, которое предполагает модернизацию. Основной задачей дополнительного профессионального образования АПК должно стать не только повышение профессионального уровня специалиста, но и получение новых компетенций.