Предельная связь цепочек Тоды с эллиптическим $SL(N,\mathbb C)$-волчком

Aminov, Gleb

doi:10.4213/tmf8358

Cited by 2 publications

(3 citation statements)

References 26 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Климова: «успешностьэто характеристика профессиональной деятельности, включающая внешнюю оценку результата, достигнутого в ходе профессиональной деятельности, и оценку удовлетворенности специалиста профессиональной деятельностью». 1 При этом критериями оценки профессиональной деятельности могут выступать, например, индивидуальная успешность (достижения человека в отношении к самому себе в контексте времени) и социальная успешность (достижения человека в отношении к достижениям других людей) [8].…”

Section: Scsk423unclassified

Teacher success in context of modern principles of Russian higher education

Fetisova

2023

World of Science. Series: Sociology, Philology, Cultural Studies

View full text Add to dashboard Cite

The article is devoted to the consideration of strategies for the success of university teachers in the context of the basic principles of modern higher education in Russia — managerialism and academism. Based on an analysis of the socio-cultural and socio-economic aspects of the activities of a higher school teacher, the author of the article comes to the conclusion that the ideology of success imposed by managerialism is incompatible with the high mission of the university. As forms of achieving a goal, success and success are specific results. The university and the teacher, in particular, form the ideology of serving the profession — such is the long-term impact of higher education on the entire subsequent life of a person and on the social space as a whole. And such prolonged exposure has a delayed effect that cannot be assessed in the short term. The article emphasizes that there is an ongoing conflict between managerialism and the professional ethics of university teaching staff, which is based on the principle of academicism. Relations in the university environment between generations are built on mentoring, on the formation and functioning of scientific schools, which fundamentally contradicts the individualism of the ideology of success and success. Rivalry as an integral component of managerialism destroys the educational space of higher education, first of all, due to the implantation of an ideal of success that cannot be realized in this environment. The success of a higher education teacher cannot be assessed in accordance with quantitative criteria. Participation in prestigious international scientific conferences, high-quality scientific publications, effective teaching of academic disciplines, including the use of innovative teaching methods, development of promising scientific topics and involvement of students in research — this is what forms the basis for the success of university teachers. In addition, in the context of the development of modern media, it is necessary to remember the importance of creating a brand of a successful university and an attractive image of science in general, and in this vein, a success strategy can be built as a «populist» one, aimed at achieving fame for a particular teacher or scientific group, department, creative team not only in the student and teaching environment of a particular university, but also in the media, which works to create a positive competitive image of the university in the educational and cultural space at the regional, federal and international levels.

show abstract

Section: Scsk423unclassified

Teacher success in context of modern principles of Russian higher education

Fetisova

2023

World of Science. Series: Sociology, Philology, Cultural Studies

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Ранее из эллиптического SL(N, C)-волчка мы получили цепочки Тоды в автономном случае для N 2 [23], [24] и в неавтономном случае для N = 2 [25]. В настоящей работе мы построим обобщение предложенных в [23]- [25] предельных процедур на эллиптическую систему Шлезингера и получим неавтономную гамильтонову систему, которая описывает цепочку Тоды с дополнительными спиновыми sl(N, C)-степенями свободы.…”

Section: Introductionunclassified

“…Рассматриваемая процедура основана на предложенных в [23]- [25] обобщениях предела Иноземцева [14], т. е. предельного перехода от эллиптической системы Калоджеро-Мозера к цепочке Тоды в автономном случае. Предел Иноземцева состоит из бесконечных сдвигов координат эллиптической системы Калоджеро-Мозера, перенормировки константы связи и тригонометрического предела, в котором мнимая часть параметра эллиптической кривой стремится к бесконечности.…”

Section: Introductionunclassified

Вырождение Эллиптической Системы Шлезингера

Aminov¹,

Артамонов²,

Arthamonov³

2013

ТМФ

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

Изучаются различные способы вырождения системы Шлезингера на эллиптической кривой с R отмеченными точками. Построена предельная процедура, основанная на бесконечном сдвиге параметра эллиптической кривой и сдвигах отмеченных точек. Показано, что с помощью данной процедуры можно получить неавтономную гамильтонову систему, которая описывает цепочку Тоды с дополнительными спиновыми sl(N, C)-степенями свободы.

show abstract

Предельная связь цепочек Тоды с эллиптическим $SL(N,\mathbb C)$-волчком

Cited by 2 publications

References 26 publications

Teacher success in context of modern principles of Russian higher education

Teacher success in context of modern principles of Russian higher education

Вырождение Эллиптической Системы Шлезингера

Contact Info

Product

Resources

About