Solid waste improperly disposed causes several environmental problems and affects public health. Especially plastic, produced on a large scale and incorrectly discarded, can negatively affect terrestrial and aquatic ecosystems. In this sense, this study aimed to sensitize the academic community of the Federal Institute of Paraná Campus Umuarama in relation to the inadequate disposal of waste through the reuse of plastic lids in artistic productions, activities here called "art pixel panels". To this end, undergraduate students in Biological Sciences promoted awareness and collection of plastic caps in potential generators of this waste. At the institution, based on figures researched on the internet and others of their own creation, the panels were constituted with tying schemes for these covers. To carry out the tying, internal wiring extracted from network cables was used, which were already in disuse, in view of their resistance and convenience in handling. Thus, 20 panels were made using more than 30,000 plastic caps. The art pixel panels were displayed in the lobby causing the academic community to reflect on the generation and final destination of plastic, in addition to serving as a source of artistic inspiration. It is believed that, through environmental education and art, it is possible to promote the formation of more aware and responsible people regarding current environmental problems.

O presente trabalho objetivou investigar a prática interdisciplinar em um curso técnico em edificações integrado ao ensino médio. Assim, para o estudo foram escolhidos os componentes curriculares de biologia e projeto técnico, unindo, dessa forma, um componente da área técnica profissional e outro da área de formação geral. A intervenção interdisciplinar, aconteceu em dois bimestres, na forma de projeto, e envolveu ainda a participação de acadêmicos de dois cursos superiores. Como produto interdisciplinar, os estudantes realizaram uma visita técnica e, posteriormente a essa visita, elaboraram propostas de readequações em recintos dos animais de um zoológico na região sul do país. Os resultados da pesquisa foram produzidos a partir da análise de conteúdo e demostraram que a interdisciplinaridade apresenta grande potencial para a significação de conceitos por parte dos estudantes, porém o planejamento e organização docente representam um grande desafio para a consolidação dessa prática no espaço escolar.

As cidades arborizadas conseguem promover mais qualidade de vida, conforto e lazer para os seus habitantes. Logo, percebe-se a importância da manutenção das árvores, em especial as nativas, no ambiente urbano. Diante disso, este trabalho teve como objetivo principal sensibilizar ambientalmente a comunidade de Umuarama – PR, em especial quanto à arborização urbana. Para tanto, atividades lúdicas de educação ambiental foram realizadas em ambiente formal e não formal nesta cidade, utilizando-se uma Tenda Itinerante. Ao final deste estudo, percebeu-se que esta estratégia foi capaz de despertar a participação ativa dos sujeitos, promovendo a reflexão sobre importantes questões ambientais locais. Espera-se que, a partir deste estudo, as pessoas iniciem uma mudança de comportamento em relação à preservação da arborização urbana.

Projetos de Educação Ambiental que visam ações em ambientes não formais são fundamentais para a sensibilização da população em geral. Nesse sentido, em 2015, foi realizado no município de Umuarama - PR, o projeto de extensão em alusão ao dia da árvore, denominado “Abraço Ambiental” que foi registrado no RankBrasil como maior abraço em bosque do país. Nos anos subsequentes, o projeto foi ganhando força e dinamismo por meio de oficinas de Educação Ambiental em diferentes locais e sempre culminando com o abraço coletivo ao bosque Uirapuru. No ano de 2020, devido à pandemia provocada pela Covid-19, foi necessário ressignificar a ação, uma vez que a presença física não foi possível. Assim, no mês de setembro organizou-se uma versão virtual do Abraço Ambiental, em que as pessoas foram incentivadas a postar nas redes sociais suas fotos, vídeos, paródias, poesias, textos e desenhos de ações relacionadas ao meio ambiente e especialmente ao dia da árvore, usando a hashtag #abracoambiental2020. Porém, a participação da população não foi tão expressiva e entre as possíveis causas da baixa adesão, estão a falha na divulgação, a resistência a ações promovidas por instituições públicas de ensino e o excesso de atividades virtuais. Contudo, os resultados sinalizam para uma necessidade urgente de promover ações de sensibilização acerca do meio ambiente, de maneira cada vez mais inovadora e assertiva. Sejam elas antes, durante ou após a pandemia.

Esse trabalho apresenta um relato de ações executadas durante a campanha Ciclo Siete 2021 com o objetivo principal de promover diálogos e despertar reflexões sobre a importância da preservação da Amazônia. Esta companha internacional, com iniciativa da Colômbia, é pautada na Agenda 2030 e nos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. Diante disso, estudantes de graduação e pós-graduação de Umuarama, PR, Brasil, estabeleceram ações de extensão, no viés da macrotendência crítica da educação ambiental, promovendo troca de experiências entre instituições de ensino de diferentes localidades com a comunidade em geral. Assim, a mobilidade e articulação dos atores envolvidos foi observada na divulgação da mensagem: “Juntos pela Amazônia”, no pensamento de que a tarefa da preservação desse bioma abrange um território muito além de sua região geográfica. A efetivação das ações foi pautada no tripé da sustentabilidade, no intuito de demonstrar que a destruição da Amazônia implica em consequências ambientais, econômicas e sociais.