PVDF was prepared by compression molding, and its phase content/structure was assessed by WAXD, DSC, and FTIR-ATR spectroscopy. Next, PVDF samples were aged in bioethanol fuel at 60 °C or annealed in the same temperature by 30 ─ 180 days. Then, the influence of aging/annealing on thermal stability, thermal degradation kinetics, and lifetime of the PVDF was investigated by thermogravimetric analysis (TGA/DTG), as well as the structure was again examined. The crystallinity of ~41% (from WAXD) or ~49% (from DSC) were identified for unaged PVDF, without significant changes after aging or annealing. This PVDF presented not only one phase, but a mixture of α -, β - and γ -phases, α - and β -phases with more highlighted vibrational bands. Thermal degradation kinetics was evaluated using the non-isothermal Ozawa–Flynn–Wall method. The activation energy ( E a ) of thermal degradation was calculated for conversion levels of α = 5 ─ 50% at constant heating rates (5, 10, 20, and 40 °C min ─1 ), α = 10% was fixed for lifetime estimation. The results indicated that temperature alone does not affect the material, but its combination with bioethanol reduced the onset temperature and E a of primary thermal degradation. Additionally, the material lifetime decreased until about five decades ( T f = 25 °C and 90 days of exposition) due to the fluid effect after aging.

No abstract

Este trabalho teve como objetivo verificar a percepção de alunos do 3° do ensino médio de uma escola pública em Tefé/AM sobre como atividades diferenciadas, na forma de aulas experimentais, poderiam facilitar sua aprendizagem de Química. Para tal, um questionário foi aplicado aos alunos, assim como uma entrevista oral ao professor da disciplina. Os resultados revelaram que, apesar de terem dificuldades com cálculos químicos, 72% dos alunos gostam da disciplina. Além disso, professor e alunos concordam sobre a importância de aulas experimentais no seu aprendizado. Embora a escola possua biblioteca e computadores com acesso à internet, tais recursos raramente eram utilizados, sendo a justificativa dos alunos desse turno (noturno) o cansaço físico e o horário reduzido na escola. O conhecimento era transmitido pela via oral e escrita, sendo o livro didático a principal fonte adotada. Recursos didáticos audiovisuais não eram disponibilizados. Apenas 3% dos alunos relataram ter participado de alguma atividade prática, o que sugere uma exploração ainda superficial dessa metodologia. Contudo, 66% indicaram o uso de aulas práticas como facilitador do aprendizado de Química. Tais resultados, conjuntamente, indicam ser necessário uma reflexão do docente sobre sua prática pedagógica no sentido de adoção de melhorias na metodologia de ensino aplicada.

Special polymers have been used in the manufacture of storage structures and pipelines avoiding corrosive processes during ethanol fuel transport/storage. Therefore, this work investigated comparatively the effects of the ethanol on the physical-mechanical properties of poly (ether ether ketone) (PEEK) and polyamide 11 (PA-11) based on ageing tests. The WAXD and DSC results demonstrated slight reductions on the crystallinity degree of the aged PEEK, contrariwise to what happened with PA-11, where X c increased after ageing. However, the results of thermal, thermomechanical and mechanical analysis (TGA, DMTA, tensile and micro-IITs) demonstrated that PEEK is stable and no significant changes were observed in its elastic modulus (E y ≈ 3.4 GPa, E' and E it ≈ 3.7 GPa) or glass transition temperature. PA-11, conversely, was sensitive to ethanol fuel and expressive changes of its physicalmechanical properties were verified. For both materials, a reasonable correlation between crystallinity and mechanical properties was established.

<p>Neste artigo, dois diferentes graus de polipropileno, denominados de PP01 e PP02, foram recebidos como proposta de trabalho experimental em uma disciplina do curso de especialização em processamento de plásticos e borrachas do IMA/UFRJ. Tal proposta questionou como os autores poderiam determinar a melhor técnica de processamento para cada polímero utilizando apenas conceitos de reometria capilar. Para tal, os polímeros foram avaliados comparativamente em relação aos perfis de suas curvas de viscosidade e ao índice de fluidez (IF ou MFI), com o intuito de avaliar a dependência da viscosidade e do MFI frente à relação estrutura e propriedades desses materiais. Em particular, a medida indireta do peso molecular (prevista pelo valor do MFI) foi utilizada como parâmetro de comparação do comportamento em fluxo dos materiais. Observou-se que ambos os polipropilenos apresentaram uma curva de viscosidade composta apenas pelo platô de região não newtoniana, evidenciando um forte regime de pseudoplasticidade. Adicionalmente, foi possível notar que a curva de viscosidade do PP02 assumiu valores superiores em relação ao PP01 (60,4 a 1924,7 Pa.s contra 50,3 a 1435 Pa.s, respectivamente), implicando a geração de tensões cisalhantes também superiores em relação ao PP01 (1,7 x 10⁵ a 2,2 x 10⁴ Pa contra 1,4 x 10⁵ a 1,6 x 10⁴ Pa, respectivamente). Quando viscosidade e MFI foram comparados conjuntamente, constatou-se que o PP01 apresentou MFI maior (20,52 ± 5,64 g/10min com pistão de 5 kg ou 4,24 ± 0,15 g/10min com pistão de 2,16 kg) e, portanto, viscosidade menor em relação ao PP02 (MFI de 12,84 ± 1,72 g/10min com pistão de 5 kg ou 2,72 ± 0,20 g/10min com pistão de 2,16 kg). Os resultados de MFI foram coerentes com os perfis das curvas de viscosidade, sugerindo um maior peso molecular para o PP02 comparativamente ao PP01. Dessa forma, a técnica sugerida para o processamento do PP02 foi extrusão, enquanto para o PP01, moldagem por injeção.</p>