We report on the activation of chlorinated methanes by the heterogeneous catalysts aluminum chlorofluoride (ACF) and high‐surface aluminum fluoride (HS‐AlF3) under moderate conditions. For comparison, chlorinated toluenes and 1,2‐dichloroethane were also tested. The strong Lewis acids are able to promote the cleavage of C−Cl bonds in the presence of Et3SiH. The C−Cl bonds were converted into C−H bonds through hydrodechlorination reactions or, in the presence of benzene, into C−C bonds through Friedel–Crafts type reactions. The catalytic reactions show high conversions.
Działalność naukowa ks. Władysława Żyły na uniwersytecie we Lwowie. Zarys zagadnienia Władysław Żyła urodził się 21 stycznia 1877 roku w Bursztynie, niewielkim mieście we wschodniej Małopolsce. Był synem Walentego, pracownika kolei. Po ukończeniu w roku 1895 gimnazjum w Stanisławowie, wstąpił do Seminarium Duchownego we Lwowie. Równocześnie kształcił się na Wydziale Teologicznym tamtejszego uniwersytetu. Został wyświęcony na kapłana w 1899 roku. Zdolnego kleryka zauważył abp Józef Bilczewski, który wysłał go po święceniach na studia teologiczne do Rzymu i Innsbrucku (lata 1900-1902); młody kapłan zwieńczył je uzyskaniem w 1902 roku tytułu doktora teologii. Wydaje się, że już w trakcie pobytu w Rzymie zainteresowania ks. Żyły kierowały się w stronę sztuki kościelnej, jednak po powrocie do Galicji przydzielono mu funkcję katechety w szkołach we Lwowie i w Tarnopolu 1. W trakcie działalności dydaktyczno-duszpasterskiej we Lwowie w kapłanie musiały dojrzewać zainteresowania naukowe, ukierunkowane właśnie na sztukę, skoro po niemal dziesięciu latach (1911) odbył podróż do Salzburga i wziął udział w zjeździe historyków sztuki kościelnej. W liście do swojego biskupa, relacjonując swój pobyt, pisał, że dzięki udziałowi w tym spotkaniu nauczył się bardzo wiele w zakresie konserwacji. Uważał, że sztuka kościelna
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.