INTRODUÇÃO:Lesão por pressão é um dano causado na pele e/ou tecidos subjacentes, e ocorre geralmente sobre uma proeminência óssea ou relacionada ao uso de dispositivo médico entre outros. A lesão pode se apresentar em pele íntegra ou como lesão aberta, pode ser muito dolorosa e são passíveis de prevenção. A ações de prevenção de lesão por pressão demandam o envolvimento e integração da equipe multiprofissional, cabendo à enfermagem papel de protagonismo, considerando que é a profissão que atende o paciente durante as 24 horas do dia. Considerando a importância de manter a equipe de enfermagem atualizada com vistas a uma assistência segura e de qualidade, a educação permanente atua como ferramenta gerencial e assistencial no cuidado para prevenção de LPP. OBJETIVOS: Relatar a experiência de enfermeiras e residentes de enfermagem do Serviço de Educação de Enfermagem (SEE) do Hospital de Clínicas da UFTM, no desenvolvimento de um curso sobre prevenção de LPP para os técnicos de enfermagem. METODOLOGIA: Trata-se de um relato de experiência, o minicurso acontece por meio teórico que mediada por tecnologia e a prática oferecida presencialmente. A parte prática está estruturada em três estações de simulação de média fidelidade e cênica, além de um júri simulado, metodologia ativa e com simulação cênica. O minicurso encerrou em julho de 2019. RESULTADOS: No primeiro momento foram disponibilizados o materiais didático elaborado pelas enfermeiras do SEE, e os mesmo deveriam fazer a leitura prévia do material. No segundo momento aconteceu a parte prática com cenário realístico, onde os participantes deveriam realizar a descrição e registro de enfermagem quanto a classificação e características da LPP, que a atriz apresentava e no final do cenário acontecia o debrief, que era conduzido pelas enfermeiras do SEE. CONCLUSÕES: A realização do minicurso trouxe para o ensino-aprendizagem a realidade que eles vivenciam. Eles tiveram a visão da importância da prevenção da lpp e fazer um relato bem descrito da evolução da ferida. Além de proporcionar trocas de conhecimentos. Participar do minicurso despertou um olhar crítico em relação sobre a importância de realizar uma boa escrita e fazer uma anotação de enfermagem bem feita.Palavras-chave: Treinamento com simulação de alta fidelidade, Lesão por pressão, Padrões de prática em enfermagem, Educação em enfermagem, Segurança do paciente.