Objetivo: Suscitar uma reflexão para a equipe multiprofissional sobre a importância da atividade lúdica para crianças hospitalizadas. Relato de experiência: O projeto foi conduzido em duas instituições do centro-oeste mineiro, onde os acadêmicos de enfermagem atuavam como contadores de histórias às crianças hospitalizadas, os quais foram capacitados pelo docente orientador e enfermeiros. As histórias eram baseadas nos clássicos infantis, e diferentes enredos associados ao uso de músicas, fantoches e fantasias que favoreciam a imaginação de crianças e acompanhantes, promovendo a humanização e a minimização dos efeitos da doença e da internação para a criança e sua família. Considerações finais: A elaboração e execução desse projeto permitiu aos profissionais de saúde uma reflexão acerca do lúdico na vida de crianças hospitalizadas, como estratégia de cuidado, atenção, comunicação e formação de vínculo. Para os acadêmicos foi uma experiência na prática, em que o processo dialógico entre a Universidade e as instituições de saúde favoreceu a interdisciplinaridade e interprofissionalidade necessárias a formação do aluno, destacando-se em uma aprendizagem significativa de um projeto com relevância social e humanitária.

Objetivo: Descrever a experiência de alunos integrantes de um projeto de extensão na criação e utilização da tecnologia digital, como ferramenta lúdica para a continuidade das atividades de contação de histórias a crianças hospitalizadas durante a pandemia da COVID-19. Método: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, que ocorreu em uma Universidade Pública, situada na região centro-oeste de Minas Gerais, através do Projeto Contos: a arte de humanizar o ambiente pediátrico em instituições de saúde, desenvolvido por discentes dos cursos de graduação e pós-graduação em Enfermagem e Ciências da Computação.  Resultados: A experiência vivenciada durante o período de março de 2020 a março de 2021 demonstrou que após a interrupção das atividades presenciais de extensão houve a possibilidade de continuidade das ações extensionistas utilizando-se a tecnologia digital, dando oportunidade para o cuidado lúdico à criança hospitalizada e a articulação do ensino, pesquisa e extensão para os alunos que vivenciam a educação na modalidade virtual. Considerações Finais: A criação e utilização da tecnologia digital é uma importante ferramenta de acesso às crianças e famílias que vivenciam a hospitalização nesse tempo de pandemia. Além de favorecer a articulação da extensão com as instituições de saúde, propiciando uma nova forma de aprendizado aos alunos extensionistas.