OBJETIVO: Caracterizar as bolsas de sangue retidas pelos hemocentros do estado de um estado do Nordeste brasileiro. MÉTODOS: Trata-se de um estudo descritivo com abordagem quantitativa de caráter observacional, realizado no período de 2014 a 2016. RESULTADOS E DISCUSSÃO: De 161.001 doações realizadas no período, 4,06% foram descartadas em 2014, 3,31% em 2015 e 3,29% em 2016. A infecção pelo vírus da Hepatite B (HBV)foi a mais frequente, com 45,5%, seguida da Sífilis, com 36,65%, e infecções pelo vírus da Hepatite C (HCV) com 5,63%, vírus da imunodeficiência humana (HIV) com 5,45%, doença de Chagas com 3,56% e vírus linfotrópico de células T humanas (HTLV) com 2,74%. Os indivíduos solteiros do sexo masculino, da faixa etária de 26 a 40 anos e com o segundo grau completo foram os mais soropositivos. CONCLUSÃO: Identificar a quantidade de bolsas inaptas e os motivos que a levaram a essa inaptidão, revela o reforço contínuo e necessário realizados pelos bancos de sangue quanto à prevenção desses agentes com orientações ao doador, bem como a avaliação da eficácia dos programas já existentes e implementação de novos que visem a segurança do ato de doar.

INTRODUÇÃO: Entende-se por cultura de segurança do paciente como o conjunto de valores e comportamentos que determinam o comprometimento com a gestão em saúde e a segurança da assistência ao paciente, substituindo a culpa e a punição pela oportunidade do crescimento coletivo diante das falhas, permitindo que os eventos adversos sejam evitados. OBJETIVO: Conhecer os desafios para a consolidação da cultura de segurança do paciente no ambiente hospitalar à luz da literatura. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo exploratório de abordagem qualitativa do tipo revisão de literatura. Realizado no ano de 2021, através da Biblioteca Virtual em Saúde. Após filtragem, apenas 06 artigos foram selecionados para leitura minuciosa e fichamento. As bases de dados utilizadas foram: Scientific Eletronic Library Online (SciELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Portal de Periódicos CAPES/MEC e o Banco de Dados de Enfermagem (BDENF). RESULTADOS: Os principais desafios encontrados na literatura estão relacionados aos aspectos institucionais, no que diz respeito à gestão hospitalar; ainfraestrutura do ambiente de trabalho; o dimensionamento inadequado dos profissionais, que causa a sobrecarga de trabalho; a baixa remuneração e a escassez de estratégias de educação permanente. Também se destacaram os aspectos subjetivos, como a desmotivação ou desinteresse por parte da equipe multiprofissional na temática da segurança do paciente; desconhecimento do que seriam os eventos adversos e como preveni-los, além da subutilização dos protocolos vigentes.CONCLUSÃO: Portanto, surge a necessidade do desenvolvimento de estratégias que busquem a melhoria da assistência no ambiente hospitalar além da melhoria estrutural-organizacional dossetores hospitalares, para que haja a maior redução possível dos riscos à saúde do paciente,juntamente com o estresse ocupacional que prejudica o cotidiano dos profissionais atuantes. Dessaforma, o cuidado em saúde será livre de danos e a qualidade na assistência ao paciente seráperceptível.

A aromaterapia é uma prática que se aproveita de concentrados, distinguidos como óleos essenciais. São elementos naturais usados com o intuito de contrabalançar as emoções, aliviar o corpo e a mente e que agem de várias maneiras no organismo, sendo submergidas. Objetiva-se com este trabalho, explicar a técnica de aromaterapia de forma interdisciplinar mostrando a relação dos efeitos dos óleos essenciais através de massagem relaxante para a saúde emocional e o autocuidado,mostrando as reações bioquímicas que ocorrem no organismo que liberam neurotransmissores de bem estar e felicidade, restabelecendo o equilíbrio do indivíduo de forma integral. Desenvolveu-se por meio de abordagem metodológica do tipo qualitativa, tendo como pressuposto a realização de workshop e grupo de discussão com a participação ativa dos alunos do Curso de Enfermagem de uma Instituição de Ensino Superior (IES),da Microrregião da Ibiapaba. Foi evidenciado que atravésda prática docente interdisciplinar, as relações entre os temas de estudo, os componentes curriculares e a realidade local, podem ser úteis aos estudantes na compreensão das situações problemas em diversos aspectos, não se restringindo apenas ao conhecimento técnico e científico.

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