The study was carried out in the Cuyani Microbasin in the district of Pichanaki (Peru), with the main goal of describing pineapple farms. A sample of 31 producers out of a total of 45 was selected, using the "Proportions Method". In addition, a survey was conducted with questions related to economic, social, environmental aspects. It was found that the person in charge of the farm is mostly male, above 33 years of age and most of them with full high school education. The farm has a total extension between 1 to 10 ha, of which only 0.25 to 1.5 ha is planted with pineapple, mainly under a conventional production system, with yields ranging from 50 to 80 t / ha in varieties such as Hawaiian and MD2 (Golden) and consider that weeds and diseases are the most important limiting factors of the crop. The conglomerate analysis by the Ward Method with a square Euclidean distance of 1500 brought the farms together into five groups, the largest group comprising 38.7% of farms.

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Las nuevas tecnologías en el ámbito educativo exigen que sean diseñadas de manera adecuada con el apoyo del diseño instruccional y fundamentos pedagógicos de tal manera que los conocimientos a transmitir sean los apropiados.Se tiene una gran variedad de herramientas que apoyan al aprendizaje, siendo el video-tutorial las más utilizada por los estudiantes para resolver dudas y aprender de manera autónoma, sin embargo, en una encuesta se pudo comprobar que es una herramienta muy útil para los estudiantes, pero que al mismo tiempo se pierden en la búsqueda de información y los contenidos no son siempre los que se requieren, por lo que esta investigación es una propuesta para motivar a los docentes en el diseño adecuado de este multimedia educativo.

Al ingresar a nivel superior los alumnos se enfrentan a nuevas situaciones escolaresdonde no solo se pone a prueba el conocimiento adquirido en los nivel anteriores sino queademás el trato en relaciones humanas entre pares ya que se conjugan diferentes culturas ymodos de pensar, resultando en algunas ocasiones comportamientos que se transforman enacoso escolar que finalmente dañan la autoestima y suele repercutir en la reprobacion dematerias. Esta situación es la que se analiza en los alumnos del cuarto semestre de la carrerade ingeniería mecánica del instituto tecnológico del Istmo.