Algumas drogas, denominadas ototóxicas, têm a capacidade de lesar os sistemas auditivo e vestibular. O avanço tecnológico tem disponibilizado inúmeros recursos para realizar o monitoramento da audição, porém, apesar da disponibilização de protocolos de avaliação internacionais, existem controvérsias quanto à escolha do procedimento de maior sensibilidade e especificidade para este fim. OBJETIVO: Analisar os procedimentos audiológicos utilizados no monitoramento auditivo dos indivíduos expostos à medicação ototóxica. METODOLOGIA: Realizou-se busca eletrônica nas bases de dados MEDLINE e LILACS, a partir da combinação entre os descritores que caracterizaram as temáticas monitoramento auditivo, ototoxicidade e câncer. A literatura apontou dois principais procedimentos efetivos no monitoramento: a audiometria de altas freqüências e as emissões otoacústicas. Ambos permitem que a alteração no sistema auditivo seja identificada antes que haja um comprometimento dos limiares tonais na faixa de freqüências convencional, e conseqüentemente na habilidade de compreensão da fala. CONCLUSÃO: O protocolo de monitoramento auditivo foi sugerido considerando a capacidade do paciente em responder aos testes comportamentais e a etapa do monitoramento (primeira avaliação ou subseqüentes). No caso de portadores de câncer, o monitoramento auditivo deve ser disponibilizado no local de tratamento do indivíduo.

we suggest a hearing monitoring protocol, considering the patients capability to respond to behavioral tests and monitoring timing (first test/follow up). For cancer patients, hearing monitoring should be performed in the patients treatment venue.

285Rev Bras Enferm, Brasília 2012 mar-abr; 65 (2) ReSUmO O objetivo deste estudo foi avaliar se os níveis de pressão sonora dentro da UTI são diminuídos após intervenção educativa com a equipe multiprofissional. Foram mensurados os níveis de ruído no interior da UTI (através de um decibelímetro instalado próximo à cabeceira de um paciente) durante sete dias, sendo repetido o procedimento após uma intervenção educativa, a qual consistiu de palestras, cartazes e dramatizações, entre outros. Houve grande redução do nível de ruído entre o período pré e pós-intervenção, em todos os horários avaliados. As principais fontes de ruídos dentro da UTI foram da própria equipe. Os níveis de ruído encontrados estiveram acima do recomendado. O estudo mostrou que, com uma intervenção educacional junto à equipe da UTI e sua conscientização sobre os mecanismos e efeitos, é possível haver redução dos níveis de ruído e consequente eestressee do ambiente. descritores: Ruído; Ruído ocupacional; Educação; Unidades de Terapia Intensiva.aBStRaCt The objective of this study was to evaluate whether the sound pressure levels are decreased in the ICU after an educational intervention with the multidisciplinary team. Noise levels were measured inside the ICU (using a decibelimeter installed near the bedside of a patient) for seven days, and repeated the procedure after an educational intervention, which consisted of lectures, posters and dramatizations, among others. There was a large reduction in noise level between the pre and postintervention period, at all times evaluated. The main sources of noise in the ICU were the own team. The noise levels were higher than recommended. The study showed that with an educational intervention with the ICU staff and their awareness of the mechanisms and effects, it is possible to have reduced levels of noise and consequent estresse environment. Key words: Noise; Noise, occupational; Education; Intensive Care Units. ReSUmeNEl objetivo de este estudio fue evaluar si los niveles de presión sonora se redujeron en la UCI después de una intervención educativa con el equipo multidisciplinario. Se midieron los niveles de ruido en la UCI (utilizando un decibelímetro instalado cerca de la cabecera de un paciente) durante siete días, y se repite el procedimiento después de una intervención educativa con el equipo, que consistió en conferencias, carteles y dramatizaciones, entre otros. Hubo una gran reducción en el nivel de ruido entre el período pre y post-intervención, en todos los tiempos evaluados. Las principales fuentes de ruido en la UCI fueron del proprio equipo. Los niveles de ruidos encontrados eran más altos que los recomendados. Este estudio mostró que con una intervención educativa y de sensibilización acerca de los mecanismos y los efectos del ruido con el personal de la UCI, es posible lograr la reducción de los niveles de ruido y el estrés ambiental consecuente. 286Rev Bras Enferm, Brasília 2012 mar-abr; 65(2): 285-90.

Introdução: A Síndrome de Down é estudada no âmbito da saúde com diferentes olhares e direcionamentos. Acrescer a família na atuação Fonoaudiológica dentro de um contexto amplo é de grande valia, pois as interações nesse microssistema familiar traduzem resultados significativos para o desenvolvimento e reabilitação da criança.  Objetivo: Verificar o conhecimento da família acerca da atuação fonoaudiológica em pacientes com Síndrome de Down. Metodologia: Pesquisa de campo, transversal, descritiva, quantitativa e qualitativa. Foram entrevistados 25 familiares (pais/mães) de pessoas com Síndrome de Down em um Centro de Atendimento Clinico particular. A entrevista, organizada pelas pesquisadoras, possui 11 perguntas abertas e fechadas sobre o tema. Os dados foram expostos por meio da distribuição temática de fichamentos descritivos e quantitativa por exposição de percentual e gráficos em Excel 2017. Resultados: A pesquisa demonstrou que a maioria das famílias não tinham conhecimento sobre a atuação fonoaudiológica antes de ter um filho(a) com Síndrome de Down. A visão familiar da atuação fonoaudiológica foi relativamente maior com relação a área da linguagem oral, seguida de motricidade oral e linguagem escrita.  Conclusão: Os resultados dessa pesquisa demonstraram que a fonoaudiologia ainda é pouco conhecida pelas pessoas que não necessitam de atendimento para si ou para terceiros. Percebe-se, que a partir do momento em que ocorre indicação para acompanhamento fonoaudiológico, existe engajamento relativo a busca de informações e conhecimento sobre a área.

Introdução: A Fonoaudiologia é um campo recente na área da saúde pública e tem atuado junto à promoção da saúde, prevenção e tratamento de danos relacionados à comunicação e a qualidade de vida dos usuários do SUS.  Objetivo: Descrever as publicações cujo tema englobe a atuação fonoaudiológica em Saúde Pública. Metodologia: Pesquisa de ordem quanti-qualitativa, descritiva e literária onde foram analisados artigos publicados em revistas indexadas nas bases de dados, LILACS, SCIELO e BIREME num período entre 2007 a 2017. A busca foi realizada por meio de descritores agrupados em ciências da saúde, sendo eles: Fonoaudiologia e Sistema Único de Saúde; Fonoaudiologia e saúde pública; Atuação Fonoaudiológica e Sistema Único de Saúde. Foram identificados neste período 279 artigos no total. Desses, selecionou-se 41 publicações que atendiam ao critério de inclusão, sendo esses analisados na íntegra. Resultado: Dos 41 artigos publicados, 68,29% relatavam temas específicos da Saúde Coletiva. Em 14,63% vinculava-se a Motricidade Orofacial, 7,31% na área da Linguagem, 7,31% publicações na Audiologia e   3% dos artigos estudados eram relativos a Voz. Conclusão: a maioria das publicações cujo tema englobe a atuação fonoaudiológica em Saúde Pública foi relativo a Saúde Coletiva. O fonoaudiólogo, aos poucos, está ocupando seu espaço na área da saúde pública, desde a baixa até a alta complexidade