Selama ini didalam proses pengambilan keputusan penilaian kinerja pegawai di Perusahaan Daerah Air Minum (PDAM) Oku Timur melalui prosedur dan ketentuan yang sudah disediakan oleh perushaan yang harus dipenuhi oleh para pegawai  PDAM Oku Timur, akan tetapi perlu dilakukan pengembangan didalam pengambilan keputusan sehingga meminimalisir kesalahan didalam memberikan penilaian kinerja pada pegawai PDAM Oku Timur. Tujuan dari sistem pendukung keputusan ini untuk menentukan kelalayakan penilaian kinerja pegawai pada PDAM Oku Timur menggunakan metode MOORA, Metode MOORA adalah metode yang memiliki perhitungan dengan kalkulasi yang minimum dan sederhana, metode ini memiliki tingkat selektifitas yang baik dalam menentukan suatu alternatif. Metode MOORA dipilih dalam penelitian ini karena cocok untuk mengambil suatu keputusan penilaian kinerja pegawai PDAM Oku Timur berdasarkan kriteria-kriteria yang telah di tetapkan dari perusahaan. Metodelogi yang digunakan yaitu Prototype,  yang terdiri  dari komunikasi, perencanaan secara cepat, pemodelan perencanaan secara cepat, pembentukan prototype (konstruksi), dan penyerahan sistem atau perangkat lunak ke pelanggan atau pengguna. Sistem Pendukung Keputusan yang dihasilkan dapat memberikan perangkingan terhadap penilaian kinerja pegawai PDAM Oku Timur  yang dimana artinya dapat memudahkan didalam pengambilan keputusan untuk menentukan pegawai terbaik disetiap tahunnya.

Salah satu penyebab rendahnya minat belajar adalah kurang tepatnya penerapan metode pembelajaran yang diberikan di sekolah. Oleh karena itu alternatif mengembangkan pembelajaran yaitu dengan menggunakan strategi pembelajaran Student Facilitator And Expalining. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar sebelum dan sesudah diberi pembelajaran menggunakan metode ceramah dan menggunakan strategi pembelajaran Student Facilitator And Expalining dan mengetahui perbedaan minat belajar siswa yang diberi pembelajaran mrnggunakan Student Facilitator And Expalining dengan minat belajar siswa yang diberi pembelajaran menggunakan metode ceramah pada saat dikelas  XI SMK Negeri 3 Palembang. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 3 Palembang yang berjumlah 192 siswa.Sampel penelitian diambil dengan teknik purposive sampling.Jumlah sampel sebanyak 96 siswa.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket dengan menggunakan empat skala likert. Analisa data yang digunakan untuk menganalisis data hasil penelitian adalah statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan minat belajar sebelum dan sesudah diberi pembelajaran meggunakan metode ceramah dan strategi pembelajaranStudent Facilitator And Explaining yaitu pada kelas kontrol nilai rata-rata minat belajar sebelum sebesar 68,21, dan sesudahnya sebesar 81,67. Pada kelas eksperimen nilai rata-rataminatbelajarsebelumnyasebesar68,60,dansesudahnya82,5.

Dunia saat ini tidak terlepas dari perkembangan teknologi informasi, mulai dari yang paling sederhana seperti penggunaan telephone seluler sampai pada telepon pintar atau (smartphone) hingga pemanfaatan internet dengan berbagai fitur yang bertujuan untuk membantu masyarakat ataupun mahasiswa dalam memperoleh informasi. Perkembangan teknologi yang sangat cepat juga merupakan suatu alasan mengapa teknologi yang canggih sangat diperlukan dalam membantu menyelesaikan masalah-masalah yang dialami dalam sebuah instansi maupun organisasi. Seperti juga halnya sebuah organisasi Bernama himpunan mahasiswa teknologi informasi (HMTI) Universitas Muhammadiyah Palembang. Mereka memanfaatkan Internet sebagai tempat untuk mempromosikan organisasi mereka, dan untuk meningkatkan kinerja organisasi. Dengan bantuan internet HMTI dapat lebih leluasa dalam memberitakan atau menginformasikan kegiatan-kegiatan yang mereka lakukan. Sistem Informasi himpunan mahasiswa teknologi informasi (HMTI) Universitas Muhammadiyah Palembang  tempat untuk mempromosikan organisasi mereka, dan untuk meningkatkan kinerja organisasi menggunakan bahasa program PHP dan database MySQL. Penelitian ini dilakukan untuk membantu memudahkan kinerja HMTI, membantu meningkatkan kinerja dan memberikan media sosialisasi dan media informasi tentang sistem informasi himpunan mahasiswa teknologi informasi (HMTI) Universitas Muhammadiyah Palembang. Pada penelitian ini perancangan sistem menggunakan Unified Model Leanguage (UML) yang terdiri dari use case diagram, activity diagram, class diagram, sequence diagram dan menggunakan framework CodeIgniter guna memudahkan dan mempercepat proses pengembangan aplikasi web. Kesimpulan dari penelitian ini dengan adanya sistem ini dapat lebih mudah dalam memonitoring kegiatan himpunan.

Startup Store merupakan salah satu toko komersial di kota Palembang  yang menjual berbagai laptop seken dan aksesoris gadget. Namun toko ini memiliki beberapa kendala yaitu dari segi penjualan yang  masih menggunakan cara manual dimana pelanggan datang langsung ke toko, memilih barang lalu membayarnya di kasir, setelah itu kasir menuliskan di buku laporan penjualan. Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut maka toko Startup Store memerlukan sebuah E-commerce yang dapat membantu proses transaksi penjualan tersebut secara online, dimana pelanggan tidak perlu datang langsung ket toko. Dalam merancang E-Commerce Startup Store dibutuhkan metode yang tepat dalam pengembangannya. Oleh karena itu dipilih metode prototype karena memiliki kemampuan untuk mendukung tahapan proses perancangan sistem yang baik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa E-Commerce yang dirancang dapat mendukung proses transaksi penjualan dan pelaporannya secara baik.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi prestasi belajar setelah menggunakan layanan google pencarian, dan seberapa besar pengaruhnya layanan google dalam mendukung prestasi belajar siswa menengah kejuruan, sehingga dapat mendukung prestasi siswa menengah kejuruan. Penelitian ini menggunakan analisis regresi ganda, populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa sekolah menengah kejuruan yang pernah menggunakan aplikasi Google.com atau Google.co.id dengan jumlah sampel sebanyak 202 siswa dengan menggunakan teknik random sampling.Teknik pengumpulan data dengan sebaran kuisioner skala likert, mengolah data primer menggunakan uji statistik dan aplikasi SPSS versi 20. Uji persyaratan analisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, dan uji hipotesis. Kuesioner yang digunakan di dalam penelitian sebagai alat ukur uji tingkat validitasnya dengan mengacu pada nilai r tabel, dimana nilai korelasi yang akan digunakan untuk mengukur validitas r hitung harus positif dan lebih besar. Dalam penelitian ini n = 99 dengan taraf signifikansi 5% maka r tabel nya adalah 0,1956. Sedangkan pengujian reliabilitas seluruh system ini yang digunakan dalam mengukur variabel X3 menghasilkan koefisien (cronbach’s alpha) sebesar 0,557. Nilai koefisien reliabilitas ini apabila <0,60 dapat dikatakan bahwa instrument yang digunakan untuk mengukur variabel X3 tersebut dinyatakan cukup Reliable. Kemudian untuk uji hipotesis  terdiri dari uji t dan uji f. Berdasarkan uji f didapat dihasilkan nilai signifikan (p value) sebesar 0,000, jika dibandingkan dengan derajat kepercayaan 95%, dengan nilaia=0,05 (0,000<0,05) atas dasar perbandingan tersebut maka pernyataan pada Hipotesis Ha dapat diterima atau dengan kata lain bahwa pada variable independen yaitu variable kualitas informasi, intensitas pengguna, dan sumber belajar secara bersamaan berpengaruh terhadap variable dependen yaitu prestasi belajar. Hasil penelitian nantinya dapat memberikan informasi dan pengetahuan bagi siswa maupun pihak sekolah dan sebagai landasan teori dalam mendukung pembelajaran siswa di sekolah menengah kejuruan.   Kata Kunci : Google, Prestasi Belajar, SPSS, Sekolah Menengah Kejuruan