Background The family caregivers of patients on hemodialysis (HD) and peritoneal dialysis (PD) typically experience higher burden than the general population because of the nature of tasks these caregivers need to carry out as a part of homecare. This fact influences both the caregivers’ quality of life and the quality of their care toward the patient. Thus, this study aimed to review the effectiveness and limitations of interventions in improving the well-being of family caregivers of patients on HD and PD. Methodology A systematic review was performed according to the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses and the Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions (version 5.1.0). The Cochrane Library, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, Embase, MEDLINE, VHL Regional Portal, Scopus, and Web of Science databases were searched queried for randomized controlled trials that developed interventions aimed at improving the well-being of family caregivers of patients undergoing HD and/or PD from 2009 to 2020. The study protocol was registered at the International Prospective Register of Systematic Reviews (registration no. CRD42020151161). Results Six studies met the inclusion criteria, all of which addressed caregivers of patients undergoing HD. All interventions reported in the included studies were carried out in group sessions, which addressed topics such as patient assistance and care, treatment complications, coping strategies, caregiver self-care practices, problem solving, and self-efficacy. The studies found significant improvement in the caregiver’s well-being. Conclusions Group session interventions are effective in improving the well-being of family caregivers of patients undergoing HD. In regard to PD, there is insufficient evidence to make recommendations for caregivers of patients with this treatment.

Resumo Objetivo: Sintetizar e analisar as evidências disponíveis na literatura científica sobre os efeitos do uso de Short Message Service (SMS) na promoção do autocuidado em diabetes mellitus tipo 2. Métodos: Foi desenvolvida uma revisão integrativa da literatura, no período de 2007 a 2017, utilizando para a busca dos estudos as seguintes bases de dados: Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, Cochrane Library, Scopus, Web of Science, Base de dados de enfermagem, Campus Virtual de Saúde Pública, Coleção Nacional das Fontes de Informação do Sistema Único de Saúde, Coordenadoria Regional de Saúde Sul, Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud (iBECS), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde e PubMed. Para isso, utilizou-se descritores como: mensagem de texto, autocuidado, educação em saúde, promoção em saúde e diabetes mellitus, bem como os respectivos descritores em inglês e espanhol, e os Medical Subject Headings associados. Foi identificada uma amostra inicial de 739 artigos, dos quais 23 foram classificados como elegíveis para compor a amostra final. Resultados: Em geral, os trabalhos reportaram resultados positivos. Dentre estes, destacam-se: melhora significativa dos níveis de hemoglobina glicada, maior adesão aos medicamentos, melhora das práticas de autocuidado, aumento do conhecimento acerca do diabetes e melhor cuidado com os pés. Conclusão: Evidências científicas na literatura mostram que o uso de SMS como estratégia metodológica pode favorecer a melhora das práticas de autocuidado em diabetes tipo 2.

RESUMOIntrodução: No contexto das práticas diárias de autocuidado do diabetes mellitus tipo 2 (DM2), a alimentação apresenta-se como uma barreira para as pessoas acometidas com essa doença crônica. Desta maneira, novas formas de educação em DM2 têm sido desenvolvidas com o objetivo de diminuir as dificuldades relacionadas a esse âmbito. Uma delas é o envio de mensagens de texto, estratégia que tem sido bem aceita pelos usuários e tem grande potencial para as práticas de autocuidado, com destaque para alimentação. Assim, o objetivo do estudo é descrever uma intervenção educativa de abordagem comportamental via SMS/WhatsApp na promoção do hábito alimentar saudável em diabetes.Métodos: Este é um estudo descritivoBrazilian Journal of Development Braz. 10131 sobre uma intervenção educativa comportamental via SMS/WhatsApp. Apesar da intervenção ter abrangido diversos aspectos do DM2, no presente trabalho foi realizado um recorte selecionando apenas a abordagem alimentar. A intervenção foi realizada com pacientes de uma Unidade Básica de Saúde de Belo Horizonte. Os critérios de elegibilidade para o presente estudo foram: ser diagnosticado com DM2, estar participando do projeto guarda-chuva no qual o presente estudo faz parte e possuir telefone capaz de receber SMS ou WhatsApp.Resultados: Trinta e cinco pacientes foram considerados elegíveis para participar do estudo. Ao total, foram enviadas 38 mensagens de texto, sendo 9 de abordagem alimentar. Os seguintes temas foram tratados: alimentos naturais, gorduras e doces e sobremesas. O envio foi realizado durante 19 dias, sendo que a cada dia duas mensagens com tópicos distintos eram enviadas.Para a avaliação da intervenção e da estratégia metodológica aplicada foi desenvolvido um grupo focal com os pacientes. Conclusão: As mensagens de texto com conteúdo relativo à alimentação exercem um importante papel na mudança comportamental do indivíduo com grande potencial para gerar a melhora do autocuidado em diabetes. ABSTRACTIntroduction: In the context of daily self-care practices of type 2 diabetes mellitus (DM2), food presents itself as a barrier for people affected with this chronic disease. In this way, new forms of education in DM2 have been developed in order to reduce the difficulties related to this area. One is the sending of text messages, a strategy that has been well accepted by users and has great potential for self-care practices, with emphasis on food. Thus, the objective of the study is to describe an educational intervention with a behavioral approach via SMS / WhatsApp to promote healthy eating habits in diabetes. Methods: This is a descriptive study on a behavioral educational intervention via SMS / WhatsApp. Although the intervention covered several aspects of DM2, in the present study, a cut was made selecting only the dietary approach. The intervention was carried out with patients from a Basic Health Unit in Belo Horizonte. The eligibility criteria for the present study were: being diagnosed with DM2, participating in the umbrella project in which this st...