RESUMENSe presenta el caso de un varón de 58 años que desarrolló síndrome nefrótico en el curso de dos meses. Se le halló una banda monoclonal de IgM kappa con la inmunofijación del suero. La biopsia de mucosa oral mostró la presencia de amiloide, probablemente AL, y la biopsia renal demostró depósitos de cadenas ligeras tipo kappa en el mesangio, siendo negativo para cadenas lambda.PALABRAS CLAVE: Síndrome nefrótico, paraproteinemias, amiloidosis, enfermedades renales. (Fuente: DeCS BIREME). SUMMARYWe present the case of a 58-year-old male patient who developed nephrotic syndrome in a period of two months. A monoclonal IgM kappa band was found with serum immune fixation. A biopsy of the oral mucosa showed the presence of likely AL amyloid, and the renal biopsy showed deposit of kappa light chains in the messangium with negative lambda chains.

La educación médica ha formado parte de la esencia de la medicina desde los inicios de su existencia, pero no es sino hasta la década de 1950 en que empieza a ser un campo científico en sí misma, con sus propios principios y doctrina. Como en toda investigación, los estudios en educación médica deben cumplir con los principios éticos que rigen las investigaciones en humanos, es importante que éstos se lleven a cabo de acuerdo con altos estándares éticos, asegurando la debida protección de los derechos de los participantes y la calidad metodológica. Del mismo modo que en la investigación médica, se han creado también guías éticas para la investigación en el campo educativo, dirigidas a investigadores que trabajan en todos los niveles educativos. La investigación en educación médica está en crecimiento, su papel es importante para garantizar una educación médica de calidad basada en la mejor evidencia y, como toda investigación, requiere cumplir con los principios y pautas de la ética en la investigación. En el presente trabajo se han abordado las particularidades de la ética en investigación en educación médica teniendo como marco referencial a los Siete Requisitos de Ezekiel Emanuel.

El concepto de interculturalidad es utilizado extensa y recurrentemente enreuniones y publicaciones científcas tanto extranjeras como nacionales.Es importante valorar conceptos que se entrelazan con el ámbito dela salud. Ante ello reflexionamos y analizamos que el Perú es un paíspluricultural, con poblaciones que pertenecen a diferentes gruposétnico-culturales y hablan diferentes lenguas. Al mismo tiempo, losservicios públicos se orientan a satisfacer las necesidades de todoslos peruanos y peruanas, por lo cual deben considerar la diversidadétnica y cultural de la población. Entonces, los servicios públicos queno incorporan perspectivas culturales de la población generan brechasque desaniman a la población a acudir a los mismos servicios

Resumen