Resumo Multitarefa com mídias é um fenômeno no qual são realizadas mais de uma tarefa ao mesmo tempo, sendo pelo menos uma das atividades com aparelhos eletrônicos. Esta prática impacta, negativamente, várias situações do cotidiano. Muitas vezes, pode-se associá-la ao ato de dirigir e até mesmo envolver o consumo de bebida alcoólica, tornando potencialmente uma combinação fatal. Assim, os potenciais riscos associados a estas práticas devem ser divulgados e a extensão universitária pode contribuir promovendo ações de Divulgação Científica. Dessa forma, o objetivo do presente trabalho é relatar uma ação extensionista realizada por meio de uma oficina em um ambiente não-formal de educação. A oficina focava na divulgação dos riscos ligados a Multitarefa com Mídia, direção e consumo de álcool. Para isso, duas ações foram combinadas: a primeira abordou o tema Multitarefa com Mídia e a segunda associou a prática de Multitarefa com Mídia, direção e consumo de álcool. Ambas oficinas associaram conteúdos teóricos com atividades práticas. Como resultado, participaram destas ações alunos da Educação Básica, Educação Básica na modalidade Educação Especial e comunidade em geral. Os visitantes vivenciaram simulações, experimentos e puderam refletir sobre os prejuízos em potencial da combinação multitarefa, álcool e direção. O feedback dos visitantes foi positivo. Palavras-chave: Multitarefa. Extensão Universitária. Educação Não-Formal. AbstractMedia Multitasking is a phenomenon in which more than one task is performed simultaneously, being one of the activities with electronic devices. This practice negatively impacts several everyday situations. It can often be associated with driving and even involve drinking alcohol, potentially making it a fatal combination. Thus, the potential risks associated with these practices must be disclosed, and university extension can contribute by promoting Scientific Dissemination actions. Thus, this paper aims to report an extension action through a workshop in a non-formal educational environment. The workshop focused on disclosing the risks related to Multitasking with Media, management, and alcohol consumption. For this, two actions were combined: the first approached the topic of Multitasking with Media, and the second associated the practice of Multitasking with Media, driving, and alcohol consumption. Both workshops associated theoretical content with practical activities. As a result, students from Basic Education, Basic Education in the Special Education modality, and the community, in general, participated in these actions. Visitors experienced simulations, experiments, and reflected on the potential losses from the combination of multitasking, alcohol, and driving. The feedback from visitors was positive. Keywords: Multitasking. University Extension. Non-Formal Education.